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如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力
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作者:邢燕
来源:新课程学习(下旬)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中历史 自主学习能力 先学后教 小组学习
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描述:"让学生学会学习"是课改的基本理念之一,目的就是要为学生的自主学习做好前提工作。因此,结合多年教学经验对如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力进行概述,以为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。
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谈如何提高文言文学习能力
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作者:王道升
来源:语文教学之友
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
文言文教学 学习水平 文言文写作 古诗文教学 语文新课程 审美情趣 运用 学生学习 基本内容 阅读量
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描述:初中语文新课程标准要求做到:"诵读古代诗词,有意识地在积累感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容."诵读、积累、阅读和运用等是学习文言文的基本方法
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提高学生自主学习能力路径探讨
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作者:张玲
来源:科教文汇
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
方法 教学 学生 自主学习能力
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描述:在实施课堂教学素质化的今天,加强学生的自主学习,调动学生学习的积极性,促使学生"主动学习"、"学会学习"就显得尤为重要。如何激发学生自觉、主动地参与到政治学习中去呢?我认为应考虑自主学习的必要性、激发学习兴趣、创造自主学习条件、教给自主学习方法等几个方面。
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中学生英语学习能力培养探微
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作者:吉道愚
来源:中学课程辅导.教学研究
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
英语学习能力 中学生 培养
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描述:中学生的英语学习能力是一种潜在的能力,培养学生的英语学习能力是一项长期的、双边的活动。这种能力的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法、学习目的。本文探讨了如何培养中学生的英语学习能力。
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如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力
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作者:邢燕
来源:新课程学习
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中历史 自主学习能力 先学后教 小组学习
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描述:“让学生学会学习”是课改的基本理念之一,目的就是要为学生的自主学习做好前提工作。因此,结合多年教学经验对如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力进行概述,以为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。
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数学教学中要重视培养学生自主学习能力
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作者:何士祥
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 教师 特殊原因 合作学习 独立学习能力 自主学习能力 学习策略 学习数学 学习方式 接受式学习
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描述:学生自主学习是一种自律学习、主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用。每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力。现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从一刀切
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在创先争优中提升服务能力 ——明光市检察院建设学习型党组织纪实 本报通讯员周寿忠
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作者:暂无
来源:滁州日报
年份:2012
期刊类型 :报纸
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描述:明光市检察院近年来抓学习、筑堡垒、促发展,深入推进学习型党组织建设并卓有成效,连续6年被评为省先进基层检察院,多次被评为省文明单位、滁州市文明单位标兵。2006年至2010年,连续五年被评为全省检察教育培训业务培训先进单位。2006年至2011年,连续六年在滁州市检察系统业务综合评比中荣获第一。20
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浅谈解决问题的策略能力的培养
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作者:王华荣
来源:教育现代化(电子版)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
反思评价 分析问题 审题能力 解决问题 探讨
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描述:如何培养学生的审题能力并及时进行反思和评价对于培养学生分析问题和解决问题意义至关重要,本文就此做了相关探讨。
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如何培养学生提问能力
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作者:李文娟
来源:快乐阅读
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
学习 教学 提问问题
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描述:爱因斯坦说过:"提出问题比解决问题更重要"。学生只有在提出问题的过程中,才能分析问题和解决问题,才会主动的参与教学活动。要让学生从"要我学"到"我要学",引导学生从问题中学习,在学习中找问题,从而提高学习兴趣和学习效率。下面就如何提高学生提出问题的能力谈一些看法。
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如何提高完形填空解题能力
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作者:杨行潇
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
单项选择题 综合运用能力 完形填空题 词语搭配 解题能力 词汇知识 动词时态 句型结构
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描述:完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点,既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等,又考查了逻辑推理和事理推断能力。下面从以下几个方面来论述提高完形填空解题能力的技巧。