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构建和谐明光全国硬笔书法大赛征稿启事
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作者:暂无
来源:青少年书法
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
协会 硬笔书法 组织机构 新成果 成人 明光 作品 委员会 安徽省 素质教育
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描述:为了进一步推动硬笔书法的普及和发展,展示硬笔书法创作的新成果,推动素质教育,迎接建党九十周年,特举办此次大赛。一、组织机构主办:安徽省硬笔书法家协会政协安徽省明光市委员会
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构建和谐明光全国硬笔书法大赛征稿启事
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作者:本刊辑部
来源:青少年书法(少年版)
年份:2011
期刊类型 :期刊
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描述:为了进一步推动硬笔书法的普及和发展,展示硬笔书法创作的新成果,推动素质教育,迎接建党九十周年,特举办此次大赛。 一、组织机构 主办:安徽省硬笔书法家协会 政协安徽省明光市委员会 协办:滁州市硬笔书法家协会 安徽舒城马功玉书法工作室 承办:安徽省明光市硬笔书法家协会 媒体支持:《羲之书画报》社、中国书法家园网、中国硬笔书法网、中国硬笔书法江湖网、中国书画家论坛、中国硬笔书法在线。 组委会: 主任 薛祥林(中国硬笔书法协会主席团成员、安徽省硬笔书法家协会主席) 陶瑾(政协安徽明光市委员会主席) 副主任 杜继双
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明光市构建就业工作长效机制
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作者:暂无
来源:中国劳动保障报
年份:2013
期刊类型 :报纸
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描述:晨刊讯最近,明光市16座危桥改造加固任务完成后,由滁州市交通工程试验检测有限公司对16座桥逐一检测验收,全部符合质量标准。今年,明光市在16座危桥加固改造中,桥头镇C196一桥、古沛镇林场桥、柳巷镇C184一桥和泊岗乡轮泊一桥为新建桥,其余12座均为加固改造桥。为保障建桥质量,该市采取一切措施,层层
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明光市 签订责任书 构建安全网
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作者:费荣荣 詹丽丽
来源:安徽青年报
年份:2010
期刊类型 :报纸
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描述:ldquo;生命不保,何谈教育!rdquo;这是教育部部长袁贵仁最近在接受记者采访时说的话。在第十五个ldquo;全国中小学生安全教育日rdquo;过去不久后,明光市城西小学就与学生家长签订了家校安全教育监护责任书,旨在构建一个学校、家庭、社会相结合的安全教育网络体系。责任书强调,学校或班主任要把学
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甜叶菊营养品质性状的近红外定标模型的构建及资源筛选
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作者:李冠
来源:浙江大学
年份:2012
期刊类型 :学位论文
关键词:
校正集 甜叶菊 近红外光谱技术 改良的偏最小二乘算法 验证集 氨基酸 定标方程 蛋白质
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描述:甜叶菊作为天然甜味剂和饲料添加剂已经应用于饮料、食品以及饲料的生产中,因此快速、高效的测定其氨基酸和蛋白质含量等重要品质指标是一项非常有意义的工作。近红外光谱技术具有快速、高效、无污染、无损耗、可同时测定多种组分等一系列优点,是一种逐渐被众多分析工作者采纳的测定方法,也越来越广泛地应用到多种领域。本研究的目的是分析甜叶菊氨基酸、蛋白质与甜菊糖苷之间的相关性,运用近红外光谱技术结合化学计量学方法,创建甜叶菊的各种氨基酸含量、相对氨基酸含量和蛋白质含量的近红外定标方程,并利用模型预测大批量甜叶菊育种材料的氨基
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甜叶菊分子标记遗传连锁图谱的构建
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作者:朱琼琼
来源:浙江大学
年份:2011
期刊类型 :学位论文
关键词:
甜叶菊 SSR EST SRAP 遗传连锁图谱
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描述:甜叶菊属于小型的经济作物,其分子生物学研究刚刚起步。本文开展了甜叶菊分子标记遗传连锁图谱的构建研究,为今后甜叶菊QTL定位、基因定位与克隆、基因组学研究和标记辅助选择育种奠定基础。具体研究结果
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甜叶菊分子标记遗传连销图谱的构建
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作者:朱琼琼
来源:浙江大学
年份:2010
期刊类型 :学位论文
关键词:
甜叶菊 遗传育种 遗传连销图谱 分子标记
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描述:甜叶菊分子标记遗传连销图谱的构建
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明光市麻风病流行病学分析及防治策略
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作者:苏远静 阚绪凯
来源:安徽预防医学杂志
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
麻风病 流行特征 防治策略
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描述:明光市位于安徽省东北部,居江淮分水岭北侧。南与滁州市南谯区接壤;北临淮河,与五河县接壤;东与江苏省盱眙、泗洪等县相邻;西邻定远、凤阳两县。明光市辖4个街道、12个镇、1个乡。共有10个社区、139个行政村。全市总面积2 335km2。总人口65万人,其中农业人口51万人。
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小学数学“解决问题”策略的教学思考与实践
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作者:李晓燕
来源:好家长
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 教学 解决问题策略
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描述:在小学数学教学中,如何解决问题是整个教学工作的核心,而为了培养学生解决问题的能力,就必须在教学数学中加强解决问题策略的教学,并应用于实践之中,才能更好地实现教学质量的提升。
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试论小学英语情趣教学的有效策略
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作者:汤丽娟
来源:俪人(教师)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学英语 情趣教学 有效策略
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描述:兴趣是最好的老师,对于语言的学习,最关键的一步即是对所学语言产生兴趣,接下来才能开始探索语言的步伐.英语是小学生除母语以外接触的第一门语言,如果一开始就采用填鸭式的传统教学方法,就会使学生们失去对英语的兴趣,从而严重影响他们学习的动力,最终影响学习效果.教师要重视英语作为小学基础教育阶段基础学科的重要性,把培养学生对英语的兴趣和爱好作为重点,运用情趣教学法,营造浓厚的教学氛围,从而提高学生的学习效率,达到教学目的.