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明光市甜叶菊的生产现状、存在问题及发展对策
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作者:卢清会
来源:农业科技通讯
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
发展对策 甜叶菊 生产现状 明光市
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描述:甜叶菊在明光市的种植面积居全省前列,目前生产上存在的主要问题是产业化程度低、技术力量薄弱、品种质量差及病虫害严重,制约着甜叶菊的发展。今后应搞好产业合理布局,加大科技投入,狠抓种子质量,不断提高品质,确保甜叶菊健康稳步发展。
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明光市水土流失危害及其治理对策的探讨
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作者:王献昌
来源:安徽林业科技
年份:2004
期刊类型 :期刊
关键词:
生态环境 水库 森林植被 治理 造林 肥力 明光市 农田 水土流失 土壤
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描述:1 基本概况明光市位于江淮丘陵东部,地处北纬32°27′~33°13′,东经117°15′~118°25′之间,总面积2335km~2,林业用地64.5万亩,有林地46.9万亩。森林覆盖率仅13.4
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明光市乡镇企业的现状及发展对策
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作者:龚荣刚
来源:乡镇经济
年份:2000
期刊类型 :期刊
关键词:
发展对策 乡镇企业 现状 明光市
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描述:明光市乡镇企业的现状及发展对策
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明光市测土配方施肥存在问题及对策
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作者:游建秋 周福红
来源:安徽农学通报
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
测土配方施肥 长效机制 "3414"试验
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描述:本文对明光市测土配方施肥项目中存在的问题进行分析,并提出解决时策.
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明光市松材线虫病治理对策
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作者:杜永部
来源:安徽林业科技
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
松材线虫病 疫木 治理对策 安全利用 松木 首次发现 地方政府 松褐天牛 利用途径 种群密度
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描述:松材线虫病Bursaphelenchus xylophilus(Steiner &Bulbrer)Nickle是松树的毁灭性病害,我市于1988年在原卞庄乡首次发现该病,至今先后有1185.9hm~2松林发病,累计枯死松树60余万株,经济损失上亿元。尤其在2003年省政府将我市划定为松材线虫病疫区后,我市松木生产和销售大受影响,损失无法
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新媒体时代下小学数学教学中面临的困境及对策研究
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作者:杨斌穆
来源:课程教育研究
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 对策 新媒体 困境
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描述:随着新媒体时代的到来,我国小学数学也在教学内容、教学形式、教学模式上发生了相应的变化。但是我国小学数学教学中依然存在的一系列问题。本文就新媒体时代下的小学数学教学中面临的困境和相应的对策进行了研究和探讨,旨在为以后的研究者提供新的思路和借鉴。
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小学英语课外阅读面临的问题与优化对策
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作者:郭玉洁
来源:校园英语(下旬)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
小学英语 教育 课外阅读 发展
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描述:随着我国与世界接轨的步伐不断加快,英语作为一门世界通用的语言在各个教育阶段都受到了国家教育部门和教师的充分重视。小学阶段是基础教育阶段,更是英语学习的关键阶段,课外阅读是小学英语学习中的重要组成部分,对于开阔学生的视野、养成良好阅读习惯进而提升英语运用水平起着至关重要的作用。但是从我国小学教育的现状来看,很多英语教师往往过多的重视学生的考试成绩而忽略了引导学生进行课外阅读,英语课外阅读情况不容乐观。
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小学英语课外阅读面临的问题与优化对策
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作者:郭玉洁
来源:校园英语
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
小学英语 教育 课外阅读 发展
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描述:随着我国与世界接轨的步伐不断加快,英语作为一门世界通用的语言在各个教育阶段都受到了国家教育部门和教师的充分重视。小学阶段是基础教育阶段,更是英语学习的关键阶段,课外阅读是小学英语学习中的重要组成部分,对于开阔学生的视野、养成良好阅读习惯进而提升英语运用水平起着至关重要的作用。但是从我国小学教育的现状来看,很多英语教师往往过多的重视学生的考试成绩而忽略了引导学生进行课外阅读,英语课外阅读情况不容乐观。本文就在充分调研的基础上对小学英语课外阅读中面临的主要问题进行探究,并积极寻求合理的解决途径,希望对我国小学
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关于建筑工程现场施工安全管理存在的问题及对策
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作者:王开典
来源:建设科技
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
现场施工 安全管理 建筑工程
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描述:随着国民经济的发展,建筑行业不断崛起,保证建筑施工质量和现场施工安全管理逐渐成为建筑施工企业顺利可持续发展的可靠保障。本文立足当前国内建筑施工现场安全管理存在的问题,就如何提升现场施工安全管理水平,降低安全事故提出几点可行性对策。
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初中英语语音教学中存在的问题及其对策
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作者:易蓉
来源:新课程(中学版)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
语音教学 初中英语 对策 问题
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描述:众所周知,语音、词汇和语法是语言的三要素,同样在初中英语学习中,语音的重要性是毋庸置疑的,可以说学好语音是学好英语的基础。学好语音不仅有利于不同文化间的交流与理解,而且对掌握英语词汇、语法,提高学生的听、说、读、写能力有着极大的帮助。基于此,探讨初中英语语音教学中存在的问题,并试着寻求解决的对策。