检索结果相关分组
- 自主创新市场宽
- 作者：喻松 袁恒金 来源：滁州日报 年份：2015 期刊类型 ：报纸
- 描述：“不瞒你说，在2003至2009年期间，我们企业生产的产品全部都是替别人代加工，但2009年以后，我们就有了自己的品牌。要问为什么？其实就是金融危机给我们的教训，那一年我们公司差一点破产。痛定思痛，我得出一个结论，一个公司要生存、要发展，必须要有自已的核心产品，要有自己的品牌。截至目前，我们公司已经
- 全面推进开拓创新
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2008 期刊类型 ：报纸
- 描述：近几年，明光市管店镇重视社会治安综治工作，以平安创建活动为载体，抓好综治各项工作的落实，取得了明显成效。2006年，该镇被滁州市命名为“平安乡镇”。2008年10月，明光市政法委在该镇召开全市综治工作会议，并组织参观，推广他们的经验和做法。思想重视该镇将综治工作纳入全镇工作总体规划，把综治工作当作一
- 试论翻转课堂的教学模式应用
- 作者：范元元 来源：课程教育研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 模式 起源 翻转课堂 优势 应用
- 描述：翻转课堂颠覆转变传统教学模式,知识传授、及知识内化以及传统课堂时间做了重新的调整,是一种对传统教学模式的革新。在现代信息社会之下,翻转课堂有助于学习效果的提高。在此背景之下,本论文在翻转课堂的概念
- 土地财政模式面临重要拐点分析
- 作者：周璐 来源：科技资讯 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 基本途径 危害 新措施 土地财政
- 描述：自上世纪九十年代以来,地方政府的土地财政模式为政府带来了大量的资金,但是发展到现在,土地财政依赖模式已经难以持续,土地财政转型面临重要拐点。在本文中,笔者通过对多位专家的理论进行总结,并对土地模式的基本途径以及造成的危害进行阐述,对土地财政模式新的工作措施进行探讨,希望可以给相关部门一些参考。
- 测土配方施肥技术普及工作模式探讨
- 作者：高秀川 周福红 来源：安徽农学通报 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 模式 配方肥 探讨 技术普及
- 描述：明光市十分重视测土配方施肥技术普及工作,狠抓试验示范,完善数据库和指挥.确保组织领导到位,在信息化服务、宣传培训、配方肥到地、科学研究、配方肥管理等方面工作到位,取得很好的效果.
- 杨树和牧草间作模式及栽培技术
- 作者：陈光玲 锁一兵 来源：林业实用技术 年份：2002 期刊类型 ：期刊 关键词： 桑天牛 栽培技术 黑麦草 杨树溃疡病 豆科牧草 间作模式 紫花苜蓿 杨树造林 苏丹草 禾本科牧草
- 描述：近年来 ,随着我省平原绿化、绿色长廊、淮河防护林等林业生态工程的实施 ,淮北平原区开展了大面积的杨树造林。为了充分利用林地空间 ,增加林地收入 ,各地积极开展了杨树和牧草立体开发栽培模式的尝试
- 政务服务标准化的“明光模式”
- 作者：李辉 来源：中国质量报 年份：2015 期刊类型 ：报纸
- 描述：标准视窗“这里服务态度好，办事效率高，听说以前要跑好几个地方，现在一个窗口就把所有的证件都办齐了，我非常满意。”来安徽省明光市投资的浙江客商潘宇日前感慨地说。近年来，安徽省明光市按照“构建标准化体系、培训标准化知识、落实标准化服务、展示标准化成果”的“四步工作推进思路”，扎实推进政务服务标准化建设工
- 科技创新促发展 富民强县作贡献
- 作者：王世福 来源：安徽科技 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 心组织 县域经济 科技创新 全椒县 滁州市 明光市
- 描述：近年来，滁州市南谯区、明光市、全椒县通过精心组织实施国家科技富民强县专项行动计划试点县项目，有力地促进了县域经济又好又快发展。
- 用创新开启作文教学之门
- 作者：高嵩 来源：家教世界(创新阅读) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中语文教学 作文课 教育形势 个性魅力 作文批改 写作兴趣 中小学素质教育 摇头叹息 中学作文教学
- 描述：众所周知,作文教学历来被称为语文教学中的"半壁江山",是重点,亦是难点,许多从事中学语文教学的一线教师,在提到"如何教好作文"的话题时,也总是摇头叹息。本人从事高中语文教学十余年,也深感作文教学的尴尬。随着社会的发展,随着教育形势的改变,我们的素质教育不应仅止于表面和口号,我们的语文教学思想更应该与时俱进,用全新的教学方法融入新时代的变革。依据国家教委《关于当前积极推进中小学素质教育的若干意见》的文件精神,中学作文教学应以提升学生的基本素养为目的,激发他们的主动性与写作兴趣,写出充满个性魅力与活力的作文。
- 用创新开启作文教学之门
- 作者：高嵩 来源：家教世界 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中语文教学 中学生 与时俱进 作文教学模式 中学语文教学 作文评讲 写作兴趣 中小学素质教育 教学方法 中学作文教学
- 描述：众所周知，作文教学历来被称为语文教学中的“半壁江山”，是重点，亦是难点，许多从事中学语文教学的一线教师，在提到“如何教好作文”的话题时，也总是摇头叹息。本人从事高中语文教学十余年，也深感作文教学的尴尬。随着社会的发展，随着教育形势的改变，我们的素质教育不应仅止于表面和口号，我们的语文教学思想更应该与时俱进，用全新的教学方法融入新时代的变革。依据国家教委《关于当前积极推进中小学素质教育的若干意见》的文件精神，中学作文教学应以提升学生的基本素养为目的，激发他们的主动性与写作兴趣，写出充满个性魅力与活力的作文。