检索结果相关分组
济宁地区甜叶菊叶斑病的发病原因及防治措施
作者:程爱昀  来源:植物医生 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 甜叶菊  亚热带地区  发病原因  防治  叶斑病  多年生草本植物  经济价值  济宁 
描述:甜叶菊为菊科多年生草本植物,其经济价值在于植株内含有的菊糖苷,菊糖苷是优良的甜味剂,主要存在于甜叶菊的叶中,甜度为蔗糖的300倍,同时所产生的热量却很低,仅为蔗糖的1/300。菊糖苷不仅是天然的甜味剂,同时也具有重
鲁西南地区甜叶菊标准化生产技术规程
作者:李瑞锋  来源:中国糖料 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 甜叶菊  鲁西南  标准化  技术规程 
描述:介绍了鲁西南地区甜叶菊标准化生产技术规程。
张家口坝下地区甜叶菊栽培技术操作规程
作者:梁爱民  来源:河北农业科技 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 栽培  甜叶菊  技术操作规程  坝下  张家口市  双子叶植物  经济效益  多年生草本植物 
描述:甜叶菊属双子叶植物纲,菊科多年生草本植物,它的叶是最甜的叶,其甜度为蔗糖的300倍,被人们誉为活糖素,是新型糖源植物。20世纪80年代初引进我国开始种植,2007年张
明光市检查园区企业工资支付情况
作者:暂无 来源:中国劳动保障报 年份:2015 期刊类型 :报纸
描述:晨刊讯2月28日(农历大年初十),皖东大地雪花飘飘,寒气袭人。然而,在明光市体育馆内却是一派锣鼓声声庆丰年,龙腾狮舞闹新春的热闹景象。明光市“明龙杯”第七届花灯大赛在这里隆重举行,来自泊岗、张八岭、女山湖、自来桥等16班花灯一一粉墨登场,参加大赛。本次花灯大赛,充分展示了明光市民族风情和乡土文化灿烂
汾阳市太和桥社区卫生服务中心项目工作出新招
作者:李雅萍 魏琦  来源:吕梁日报 年份:2012 期刊类型 :报纸
描述:本报讯(记者李雅萍通讯员魏琦)为了扎实推进公共卫生服务项目工作,汾阳市太和桥社区卫生服务中心面对服务人口增加,基层网络尚不健全的问题,积极动员居委会工作人员配合开展社区卫生服务工作。居委小组长们有着丰富的社区工作经验,掌握居民的详细情况,易于与居民沟通,有他们的协助,便于工作开展,能提高效率,少走弯
汾阳市太和桥街道办活跃社区文化生活
作者:武素伟 张文红 原丽花  来源:吕梁日报 年份:2010 期刊类型 :报纸
描述:本报讯汾阳市太和桥街道办把社区文化建设作为学习实践科学发展观活动的一项重要内容抓在手上,与汾阳监狱共建党员活动中心,有效活跃了社区文化生活。太和桥街道办府学街社区居委会辖管18个楼院宿舍,居住城市居民5762人。现有党员26人,离退休老干部300余人。开展学习实践活动以来,社区居委一班人对照科学发展
武汉地区甜叶菊春季育苗的有利因素及技术措施
作者:汪新平 邓文波  来源:全国甜菊协会一九九○年年会暨学术讨论会 年份:1990 期刊类型 :会议论文 关键词: 甜菊  春季  育苗  地膜覆盖栽培  武汉  武汉地区 
描述:武汉地区甜叶菊春季育苗的有利因素及技术措施
欠发达地区城乡统筹规划探析——以安徽省明光市为例
作者:王海鹏 李诗强 李小东 吴亚伟 顾浩  来源:规划师 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 欠发达地区  城乡统筹  明光市 
描述:城乡统筹是欠发达地区推动城乡一体化、提升城乡发展水平的重要途径,而县城也逐渐成为统筹县域城乡发展的核心。安徽省明光市在借鉴国内部分城市城乡统筹经验的基础上,通过对自身现状和存在问题的剖析,重点从全域空间发展、人口与就业、城乡建设用地、产业布局、生态环境保护和基础设施建设六方面展开城乡统筹工作,推动了其城乡一体化的进程,其实践对我国欠发达地区的城乡统筹工作有一定的借鉴价值。
城市新区规划与开发建设的探讨:以安徽省明光市为例
作者:吴晓莉  来源:科技信息 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 明光市新区规划  城市新区  新区规划 
描述:当今快速的城市化进程中,城市新区的发展必然会带来城市经济结构,社会结构和空间结构重组,由此产生人口集聚流动,土地利用变化,城市中心与新区的相互作用,对城市和地区经济,社会、环境产生强烈的带动效应。本人对我国城市新区规划与开发建设的现状以及结合安徽省明光市的案例,进行深入分析的基础上,提出一些理论性的探讨。
安徽省农村地区中学生体育参与现状研究——以明光市为例
作者:刘超  来源:宿州学院学报 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 年级差异  体育参与  性别差异  农村中学生 
描述:通过问卷调查、实地调研、数理统计等方法,对当前明光市农村中学学生体育参与的现状进行调查研究。结果表明:学生参与体育行为总体水平不高,既存在性别差异,也存在年级差异。学生体育锻炼以自由活动为主,缺乏统一的组织和管理,"每天锻炼一小时"得不到很好的落实。影响学生参与体育的因素主要有学习紧张、无兴趣、无习惯和场地器材短缺等。