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转变
（1）
学习新课标,找准自己的位置
作者：
吕永奇
来源：
考试周刊
年份：
2011
期刊类型 ：
期刊
关键词：
教师素质
新课标
转变
描述：
教师是新课程改革的直接应用者和参与者。课程改革的成功与否,教师起着关键性的作用。教师只能是学生学习的促进者、学生探究的合作者、学生发展的引导者、个性化教学的创新者。所以,新课标下的教师的角色定位十分重要。
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