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语文骨干教师
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语言习得机制
（177）
儿童怎样描绘自己的
语言
地图?——读《儿童
语言
的发展》和《汉族儿童问句系统
习
得
探微》
作者：
吴继光
来源：
世界汉语教学
年份：
1997
期刊类型 ：
期刊
关键词：
语言能力
语言学习能力
呀呀学语
儿童语言
会说话
语言习得机制
语言地图
汉族儿童
吴继光
理解策略
描述：
儿童怎样描绘自己的
语言
地图？——读《儿童
语言
的发展》和《汉族儿童问句系统
习
得
探微》华中师范大学吴继光人会说话，是人类具有本质意义的特征之一。但是如果要问，人是怎样学会说话的，这个问题就不那么容易回答了。要搞清楚人是怎样学会说话的，就要去研究儿童呀呀学...
外语
习
得
路径研究
作者：
姜文杰
来源：
发现(教育版)
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
输入
路径
输出
外语习得
描述：
外语
习
得过程中，有输入才有产出。外语
习
得
总体上遵循从输入到产出再到
习
得
的过程。这是外语
习
得
最基本的路径。每一个外语学习者都必须通过听、说、读、写这四种方法来学习外语。其中，听和读是外语输入过程，读
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