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素质教育要求
蒋介石
自我教育
第二课堂活动
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心理要求
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数学建模教学
素质教育
落到实处
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语言教学规律
英语教学改革
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素质教育要求
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自我教育
第二课堂活动
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心理要求
学生
数学建模教学
素质教育
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素质教育要求
(24)
新课标下小学语文教学中的
素质教育
的实施
作者:
王泳
来源:
读写算
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
描述:
在新课改的形式下,实施
素质教育
要求
课堂教学的重点产生位移,教师不再是课堂教学的中心,学生才是学习活动的主体。新课程强调了学生的自主性学习,全面提高学生的语文素养,倡导师生间的交流、合作、探究。而我
再论
素质教育
与中学英语教学改革
作者:
姚霜月
来源:
中学课程辅导.教学研究
年份:
2009
期刊类型 :
期刊
关键词:
主体性
英语教学改革
素质教育
描述:
在当前
素质教育
的形势下,如何才能更快提高效率,达到我们预期的
要求
呢?本文以英语教学改革为例,对这一问题进行了初步的探讨。英语教学
要求
充分发挥学生的主体作用,实行民主教学,从而提高教学质量。
影响农村
素质教育
质量三方面问题的思考
作者:
隋一社
来源:
安徽教育论坛
年份:
2001
期刊类型 :
期刊
关键词:
农村中小学
教学模式
素质教育
描述:
影响农村
素质教育
质量三方面问题的思考
谈小学数学教学中的“共同
要求
”与“因材施教”的几点做法
作者:
胡广钰
来源:
现代阅读(教育版)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学数学教学
因材施教
共同要求
描述:
"共同
要求
"与"因材施教"是义务教育阶段的教学中必须贯彻的基本准则。本文从"课前"、"课中"、"课后"三个方面,谈谈怎样在小学数学教学中贯彻"共同
要求
"与"因材施教"。
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