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预设之外的精彩——《林海》一课教学一得: 作者：蔡文秀 来源：小学语文教学(园地) 年份：2010 期刊类型：期刊 关键词： 可大使人文本语言范读情绪高涨简笔画入情入境语言训练语言文字世界走向; 描述：学生朗读课文时经常会出错,有字音读得不正确,有语调的错误,有情感的不足……这就需要教师正确、具体地加以指导。我在执教了《林海》一文后,对此有了更深刻的感受。《林海》中,有这样一句:"大兴安岭这个‘岭’字,跟秦岭

儿童怎样描绘自己的语言地图?——读《儿童语言的发展》和《汉族儿童问句系统习得探微》: 作者：吴继光 来源：世界汉语教学 年份：1997 期刊类型：期刊 关键词： 语言能力语言学习能力呀呀学语儿童语言会说话语言习得机制语言地图汉族儿童吴继光理解策略; 描述：儿童怎样描绘自己的语言地图？——读《儿童语言的发展》和《汉族儿童问句系统习得探微》华中师范大学吴继光人会说话，是人类具有本质意义的特征之一。但是如果要问，人是怎样学会说话的，这个问题就不那么容易回答了。要搞清楚人是怎样学会说话的，就要去研究儿童呀呀学...