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甜叶菊二倍与同源四倍生理特征及AFLP分析
作者:李雅婷 王红娟 向增旭  来源:核农学报 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 光合特性  甜叶菊  形态特征  AFLP  同源四倍体 
描述:比其二倍增加了28.66%、1 181.81%、11.74%,而光饱和点(LSP)、暗呼吸速率(Rd)和羧化效
甜叶菊同源四倍与二倍基因组差异分析
作者:李雅婷 王红娟 向增旭  来源:中国农学通报 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 甜叶菊  基因组差异  ISSR  同源四倍体 
描述:为探究甜叶菊二倍经染色加倍后得到四倍的过程中,基因组序列的变化情况,采用ISSR分子标记技术对1个甜叶菊二倍及其5个同源四倍株系的遗传差异进行分析。ISSR结果显示:从60个ISSR引物中
低浓度秋水仙素离诱导甜叶菊多倍技术体系的建立
作者:彭程 张路路 叶超 佘庆梅 杨成林 周明亮 马想想 赵阳 崔广荣  来源:热带作物学报 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 甜叶菊  多倍体  低浓度秋水仙素 
描述:以甜叶菊茎段为外植体,采用不同低浓度秋水仙素在甜叶菊试管苗茎段再生苗初期进行长时间持续处理,以探讨低浓度秋水仙素诱导甜叶菊多倍的优势及适合长时间诱导甜叶菊的秋水仙素浓度,简化甜叶菊离诱导多倍
二倍和同源四倍甜叶菊的DNA甲基化差异分析
作者:杨岚 李红 向增旭  来源:核农学报 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 甜叶菊  二倍体  甲基化差异  甲基敏感扩增多态性  同源四倍体 
描述:以甜叶菊(Stevia rebaudiana Bertoni)二倍和同源四倍为材料,应用甲基化敏感扩增多态性(Methylation sensitive amplified
同分异构复习教学案例
作者:唐新东  来源:新课程(中学版) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 小组讨论  独立思考  学生活动  学习方法  高三总复习  官能团  结构简式  教师活动  同分异构体  碳原子数 
描述:本节课是我在平时高三总复习中普通的一节课,成功地运用了学生先独立思考,再小组讨论,最后组间合作的学习方法,课堂上不论是基础差的还是基础好的同学全被调动了起来,每一位同学先前所学知识都得以再现,绝大部分
女山湖水体理化特征及其渔业影响
作者:陈宇 李海洋 管远亮  来源:内陆水产 年份:2000 期刊类型 :期刊 关键词: 女山湖  渔业影响  理化特征 
描述:从女山湖水体的物理和化学特性看,水质呈中性,属软水,有一定的缓冲能力;水中溶氧丰富,有利于水中有机质的分解和利用,促进营养盐类的再生,控制水质恶化;水中营养盐类较为丰富,有利于微生物和水生植物的生长,是水产养殖的良好水体。
甜叶菊NaN3离诱变技术体系的建立
作者:何克勤 胡能兵 吴海东 姚军伟 徐礼森 崔广荣  来源:热带作物学报 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 离体培养  甜叶菊  诱变  SRAP 
描述:采用NaN3对甜叶菊离培养的茎段进行诱变处理,通过对各处理下的再生苗进行SRAP检测,建立其离诱变技术体系.结果显示,较低浓度的NAN3(3mg/L)诱变处理对再生苗伤害较小,随着诱变浓度的增加
用试管苗观察甜叶菊染色
作者:李林初 徐炳声 张丕方 倪德祥  来源:生命世界杂志 年份:1982 期刊类型 :期刊 关键词: 染色体  甜叶菊  组织培养  肥胖症  试管苗  甜味剂  高血压患者  资源植物  糖尿病  低血糖 
描述:,据报道还有降低血糖、促进新陈代谢、强壮身体等作用,特别适于胃酸过多和糖尿病、肥胖症、高血压患者作为甜味品食用。在国际上甜叶菊已受到普遍重视,有可能发展成为我国主要的甜料作物之一。我们在观察甜叶菊染色的工作中,试用甜叶菊的幼叶或嫩茎段进行组织培养,取得了
用试管苗观察甜叶菊染色
作者:李林初  来源:植物杂志 年份:1982 期刊类型 :期刊
描述:用试管苗观察甜叶菊染色
瑞典:普通教育和职业教育融为一
作者:马希文 吴继光 刘小旭  来源:上海教育 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 学生人数  职业教育  职业课程  瑞典  成人教育  综合高中  职业技术教育  高中教育  普通教育  学术性 
描述:瑞典高中教育的趋势就是减少学术性专业的学生,增加两年制职业课程的学生,而且选择职业课程的学生毕业后就业门路广,薪资待遇好。瑞典现任教育部长Jan Bjorklund于2006年上任后计划将高中课程分为升学与就业两大趋向,以供学生多元化选择。近来因选择高中职业课程学生人数每年递减,许多学生中途辍学或改选其它课程重读,该部长又提出"缩短高中职业课程学习年限,以让这群‘对