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生物学史
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生物学史
（1）
关于培养学生创新思维能力的研究：利用生物学史培养学生的思维能力
作者：
徐丹丹
来源：
试题与研究(教学论坛)
年份：
2015
期刊类型 ：
期刊
关键词：
生物学史
创造性思维
假说——演绎法
促胰液素
生物学
描述：
生物是一门自然、实验学科，在教学中要变应试教育为素质教育，必须着力培养学生的创造性思维能力。高中生物新课程标准指出，科学是个发展的过程。学生通过对生物学史的学习，能够随着科学家一起探索科学的本质和科学的研究方法，体会科学家不畏艰辛、勇于探索的科学精神，从而培养学生的创新思维能力，提高学生的科学素养。
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