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新课导入策略谈
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作者:王荣斌
来源:小学语文教学
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 教师 湖水 新课导入 教学环节 语文课堂 板书 二年级 引导学生 人教版
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描述:新课导入,教师要从姓"语"的角度去预设和展开教学环节。在多年的教学实践中,笔者用心尝试和探索以"语文的方式"来导课,增添了语文课堂的魅力。
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新课导入策略谈
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作者:王荣斌
来源:小学语文教学·园地
年份:2010
期刊类型 :期刊
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描述:文/王荣斌 新课导人,教师要从姓“语”的角度去预设和展开教学环节。在多年的教学实践中,笔者用心尝试和探索以“语文的方式”来导课,增添了语文课堂的魅力。 一、组词说话添韵昧 (案例一:人教版二年级上册《清澈的湖水》) 师:(板书:清)你们会给“清”找哪些词语朋友? 生:清楚、清新、清水、清洁、清澈…… 师:(板书:澈)你们发现这两个字有什么相同点? 生:意思相同,都表示清清的。 师:读“清的湖水”和“清澈的湖水”,你们有什么感觉