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沈传高
（1）
文言文学习的有效方法
作者：
沈传高
来源：
中学课程辅导(教学研究)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
文言文教学
知识灌输
创造性
填鸭式教学
主动性
新课程改革
素质教育
文言文学习
描述：
在文言文教学中，我们大多数教师仅着眼于课本和课堂，着眼于单纯的知识灌输，依赖于教参的统一要求，教法单一低效，大多是沿着“读-译-抄-背”的思路展开。这样千篇一律、固定呆板的模式抹杀了学生学习的积极性，主动性和创造性，这样的文言文教学自然就没有情趣，没有活力。这种填鸭式教学与我国素质教育的要求背道而驰，也违反了语文新课程改革的原意。
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