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文言文教学之管中窥见
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作者:何玉文
来源:语文天地
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
情感体验 培养学生 文言文教学 共同发展 新课标 独立性 课堂教学 引导学生 教学模式 新课程理念
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描述:新课程理念强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。然而我们发现长期以来,文言文的教学
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文言文教学之管中窥见
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作者:何玉文
来源:学生之友(中考月刊)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
情感体验 培养学生 文言文教学 新课标 词类活用 字词句 自主学习能力 课堂教学 引导学生 教学模式
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描述:新课程理念强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。然而我们发现长期以来,文言文的教学被简单地处理成了单纯的文言知识的传授,教学模式单一,机械重复,和新课标要求相去甚远。
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以学生为市,树立新的语文作业理念
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作者:何玉文
来源:语文学刊
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 语文教学 学生实践能力 语文新课程标准 学生为本 实践创新 作业设计 语文作业 重要环节 学生实际
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描述:众所周知,做作业是教学过程中的一个重要环节,不仅能检测教学效果,巩固已学知识,还能发展学生实践能力,培养学生的创新精神和意识.然而,传统的语文作业单调枯燥,缺乏弹性,偏重基础,脱离生活和学生实际.这种封闭僵化的作业模式严重阻碍了学生的个性发展和潜能的发挥.为语文教学的整体深化改革指明了航向,也引领我们提升了语文作业理念.作为语文老师,有必要重新认识语文作业的设计,赋予它全新的价值,让语文作业成为学生实践创新的园地.
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弘扬个性,让文章流光溢彩
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作者:何玉文
来源:阅读与作文:高中版
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
个性 文章 诗情画意 人文精神 俗话 情感抒发
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描述:俗话说:"人靠衣装,美靠亮装。"文章要想熠熠夺目,则要靠亮点——个性来装饰,华章美文一定会有出彩的亮点。或语言底蕴深厚,或情感抒发充沛,或闪烁哲理光
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话题作文四包装
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作者:何玉文
来源:学语文(A版)
年份:2004
期刊类型 :期刊
关键词:
写作指导 语文 话题作文 中考
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描述:近年来,话题作文已成为大多数省市中考作文命题的首选。话题作文也应讲究包装,才能脱颖而出,笔记认为可以从以下几方面着手。
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如何使学生爱上语文课
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作者:何玉文
来源:基础教育(重庆)
年份:2004
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 语文 教学方法 课程目标 师生关系
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描述:作为语文教师,我们也许常常会发现学生在课堂上东张西望,心不在焉。这时请不要责怪学生,而要进行反思:是不是我们的课上得乏味,不足以吸引学生。那么,如何使学生爱上语文课,盼上语文课呢?