滁州市校外地理课程资源分类与案例研究
【作者单位】滁州学院地理信息与旅游学院;滁州市第四中学;明光市教育局
【期刊名】滁州学院学报
【摘要】校外地理课程资源的开发研究在我国地理教育界是一个崭新的课题。以滁州市为例,对滁州市校外地理课程资源的分类状况进行了分析研究,主要分为四类:大众传媒、青少年集体活动场所、学校周围的社区机构和学校附近的自然课程资源。并根据滁州市校外地理课程的实际情况,以最具代表性的琅琊山为例,对校外地理课程资源的利用进行了典型案例分析,对中学地理教学的改革进行了有益探索。
【年份】2012
【期号】第5期
【页码】94-96
【期刊卷】第14卷
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