浅谈小学语文教学中的 “有效学习评价”

【作者】 高迎杰

【作者单位】安徽省明光市桥头中心小学

【期刊名】俪人(教师版)

【关键词】 小学语文教学 学生发展 语文课程评价 语文学习 教学过程 新课程标准 学习评价 课程设计

【摘要】新课程标准明确指出：“语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能，其目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生发展。”这让我想起德国著名的教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

【年份】2016

【期号】第6期

【页码】25

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