教育资源共享在基础教育领域的模式研究

【作者】 吴继光

【作者单位】北京市教育技术设备中心

【期刊名】中国现代教育装备

【关键词】 模式 主体关系 教育资源共享

【摘要】教育资源共享问题是近几年的热点问题,但基础教育领域的研究甚少。本文结合北京市基础教育的现状,对基础教育领域教育资源共享的主体关系、共享模式进行了分析和研究,旨在提高北京市中小学办学条件水平,优质化教育资源配置。

【年份】2009

【期号】第10期

【页码】9-11

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