- 浅析思想政治课教学中的缺陷
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作者:詹军
年份:2011
期刊名称:时代报告(学术版)
关键词:中学 教学 思想政治课 素质教育
- 描述:目前中学思想政治课教学存在着重德育轻智育、重群体知识灌输轻个体素质培养、重理论教育轻道德践行等缺陷,造成了各种不良后果,必需进行素质教育改革。思想政治教师是思想政治课的主体。因而必须首先重视思想政治课教师队伍的建设,提高思想政治教师本身的素质。在此基础上.思想政治教师应采用各种教学方式、方法提高学生的理论、心理等各方面的素质,使其德、智、体、美全面发展。
- 通腑法的临床应用举隅
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作者:詹其旸 詹步光
年份:2000
期刊名称:贵阳中医学院学报
关键词:临床应用 通腑法 降压 头痛 癫痫 咳喘
- 描述:伤寒阳明腑实证必用通腑无疑。然临床诸多病证皆宜通腑治之 ,兹举例介绍如下 :1通腑宣肺治咳喘咳喘虽多系肺家病变 ,但其发病原因常涉及到脾、心、肾以及与肺相表里的大肠。笔者曾治一男性老年咳喘患者 ,始因外感风寒 ,继而咳喘多日不止。经X线检查为慢性支气管炎 ,并投以大剂量抗生素和止咳平喘剂 ,病势非但未减 ,反而日趋加重。后经余诊之 :患者表证已去 ,但喘息粗促 ,张口抬肩 ,面红身热 ,痰黄口臭 ,腹满 ,大便已5日未解 ,舌苔黄厚而腻 ,脉象滑数而实 ,此一派痰热腑实之象。遂投以承气宣肺之品2帖 ,得大
- 中医药辨证治疗小儿麻疹体会
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作者:詹其旸
年份:1997
期刊名称:内蒙古中医药
关键词:并发症 麻疹顺证 出疹期 中西医结合治疗 沙参麦冬汤 小儿麻疹 清解透表汤 合作医疗 合理使用抗生素 中医药辨证治疗
- 描述:麻疹系小儿常见疹疾之一,随着预防工作的加强,本病的发病率现已明显下降,但仍还有散在发生。70年代初,笔者在农村参加合作医疗巡诊,时逢麻疹大流行,发病高峰期时,每日都要诊治几名,乃至几十名患儿,至今已近千例,现将临床辨治小儿麻疹体会浅介如下。1麻霉为阳邪,治疗忌辛燥小儿为纯阳之体,一旦感染麻毒,即易发病,而且临床上多出现热性病症,如发热、面红、口干等。但因麻毒为阳邪,性喜清凉,因而治疗中必须牢记宣透、解毒、养阴三大法则,无论疹病发展到哪个阶段,用药都得切忌辛燥,否则,便易助邪伤正,耗津劫液,加重病势。在临床
- 济生肾气丸化裁治疗输尿管结石伴肾积水26例
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作者:詹其旸
年份:1996
期刊名称:湖南中医药导报
关键词:治疗应用 输尿管结石 济生肾气丸 中医药疗法
- 描述:济生肾气丸化裁治疗输尿管结石伴肾积水26例安徽省明光市中医院(239400)詹其主题词济生肾气丸/治疗应用,输尿管结石/中医药疗法自1991年2月以来,笔者运用济生肾气丸化裁,治疗输尿管结石伴肾积水症26例,获满意疗效,兹介绍如下。1临床资料本组26...
- 初一数学学法指导浅尝
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作者:解立祥
年份:2005
期刊名称:安徽教育
关键词:提出问题 教学目标 教师 学法指导 知识点 初一数学 思维活动 提问法 初一学生 数学思想方法
- 描述:初一数学学法指导浅尝
- 初一学生数学学法指导初探
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作者:解立祥
年份:2005
期刊名称:安徽教育论坛
关键词:学习效果 实际教学 数学教学 教学效果 学法指导 学习活动 学生学习 新课程改革 初一学生
- 描述:长期以来,数学教学侧重于对教的研究。因此,教师钻研教材多,研究教法多,而对学生是如何学习的,学习活动是如何安排的往往很少去研究。在实际教学中,教学效果的高低,不仅取决于教师的教法,而且很大程度上取决于学生的学法。新课程改革中特别强调学生学习的主动性和主体性,学习方法的好坏将直接影响到学习效果的高低。[第一段]
- 奥林匹克精神对大学生素质教育的作用
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作者:解煜 郭永成
年份:2013
期刊名称:吉林化工学院学报
关键词:奥林匹克精神 作用 大学生 素质教育
- 描述:文章从奥林匹克精神的本质、内涵、价值和现实意义探讨人手,针对当前加强大学生素质教育的重要性,提出了奥林匹克精神教育对培养大学生素质教育的重要作用,旨在传播和弘扬奥林匹克精神,全面推进我国大学生素质教育思想的创新,为新形势下丰富和发展高校精神文化,促进大学生素质教育的实施和发展提供依据.
- 浅谈建设工程投标报价策略和作价技巧
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作者:解奎
年份:2007
期刊名称:科技信息
关键词:作价技巧 价格信息 施工任务 招标文件 施工企业 工程量清单报价 投标报价策略 建设工程
- 描述:投标报价是施工企业利用定额和市场价格信息,在响应招标文件规定,满足招标要求的条件下,采用工程量清单报价的方法,获得工程施工任务的竞争活动。在投标报价过程中报价是标书编制过程中关键一环。正确的投标报价策略和作价技巧是夺标中的重要因素。结合自己的工作实践,谈一下粗浅的认识。
- 新课标下高中物理课堂教学评课的探索
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作者:解大东
年份:2015
期刊名称:新课程(中学版)
关键词:内容记录 个人教学 教学特色 发言时间 物理课堂教学 思维碰撞 评课 多向互动 课堂听课 听课者
- 描述:在评课过程中,应淡化“评”的意识,强化“议”的意识,通过评课的过程,让教师之间的思维碰撞点燃智慧的火花,达到教师之间理念的碰撞、策略的转变、方式的更新、经验的交流、方法的改进等目的。一、评课的方法1.特色归纳法在认真做好课堂听课笔记的基础上,进行教师课堂教学特色的整理。力争把授课教师最有特色的,能反映教师个人教学风格的内容记录下来进行归纳整理。切忌面面俱到,长篇大论。2.问题探讨法
- 中学物理实施素质教育的探索
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作者:解大东
年份:2007
期刊名称:美与时代
关键词:知识的基础 思想品德素质 第二课堂活动 教师自身素质 牛顿第一定律 中学物理 大气压强 改革开放理论 教学方法 面狭窄
- 描述:由“应试教育”向“素质教育”转变,是当前教育改革的必然趋势,是培养21世纪人才的需要。在中学物理教学中,对学生实施素质教育是教师义不容辞的职责。本文从转变教育观念、提高学生思想品德素质、改进教学方法、提高教师自身素质等方面,阐述了如何实施素质教育的问题。