文化动态
- 甜叶菊的栽培技术
- 作者：周琪霞 刘武生 年份：2005 期刊名称：农村科技 关键词：甜叶菊 栽培技术 甜度 经济作物 部分地区 糖料作物
- 描述：甜叶菊作为一种新的糖料作物,它繁殖快,甜度高,热量低,用途广,收益高,是大有发展前途的经济作物,自1976年引入我国以来,已历时20多年,经栽培表明,甜叶菊在我国大部分地区均能种植。现将栽培技术介绍如下:一、育苗时间4月20日～5月中旬气温已适宜甜叶菊的生长要求,但育苗期气温低,生长慢,苗龄期长。保护地育苗在2月下旬～3月上旬进行,露地育苗在5月上中旬进行,也可利用早熟作物收获后进行栽培,在不影响叶产量的情况下采收种子。提早育苗易形成老苗。二、苗床准备与播种选背风向阳处做畦,灌足底水,待水渗后,用75%百
- 试论如何在城市建设中加强环境保护
- 作者：周珏 年份：2010 期刊名称：科技信息 关键词：重要作用 环境保护 城市建设
- 描述：随着我国经济的不断高速发展和人民生活水平的不断提高,城市建设中的环境问题越来越严重。本文结合多年的环保工作经验,从环境保护在城市建设中的重要作用以及存在的问题等方面进行了阐述,并就如何在城市建设中加强环境保护进行了粗浅的探讨。
- 甜叶菊甲基磺酸乙酯离体诱变及耐盐变异体的SRAP检测
- 作者：周玉丽 崔广荣 胡能兵 何克勤 林平 舒英杰 年份：2014 期刊名称：中草药 关键词：甜叶菊 EMS诱变 耐盐变异体 皖甜1号 SRAP标记
- 描述：目的建立甜叶菊甲基磺酸乙酯(EMS)离体诱变体系,通过SRAP检测鉴定获得甜叶菊耐盐突变体。方法将"皖甜1号"-B1甜叶菊组培苗茎段接种在含有不同质量浓度Na Cl的MS培养基中,进行耐盐临界Na Cl质量浓度的筛选;用不同浓度的EMS处理甜叶菊组培苗茎段不同时间,筛选EMS诱变甜叶菊的适宜浓度和时间;将经过EMS诱变过的甜叶菊组培苗茎段接种在含有临界Na Cl质量浓度的MS培养基上进行耐盐变异体的筛选,对存活的变异株通过SRAP标记进行耐盐性鉴定。结果甜叶菊组培苗耐盐临界Na Cl质量浓度为1.0%;E
- 甜叶菊组织培养研究进展
- 作者：周玉丽 崔广荣 张子学 胡能兵 何克勤 林平 舒英杰 年份：2012 期刊名称：中国糖料 关键词：甜叶菊 组织培养 研究进展
- 描述：从无菌繁殖体系、培养基和培养条件的选择、愈伤组织的诱导与分化、芽分化和继代增殖培养、生根培养及组培苗的移栽等方面综述了甜叶菊组织培养方面的研究,并提出了甜叶菊组织培养的研究方向。
- 阅读教学中学生能力的培养
- 作者：周涛 年份：2012 期刊名称：时代青年(教育) 关键词：识字 作文 《大纲》 中学生 能力的培养 《小学语文教学大纲》 阅读教学 培养能力
- 描述：《小学语文教学大纲》明确规定：小学语文教学的目的是培养学生识字、看佛、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句活：培养能力是重点；搞好自学是关键；狠抓作文破难关。
- 让兴趣进入音乐课堂
- 作者：周洁 年份：2015 期刊名称：试题与研究(教学论坛) 关键词：学生 音乐课堂 培养 课程 实践 审美性 素质教育 审美能力
- 描述：随着素质教育不断推进，音、体、美课程越来越受到重视，课程也越来越受同学们的欢迎。我们要用音乐课培养审美性、实践性，在有限的时间里通过实践来提升学生审美高度，培养他们的审美能力。如何上一节让学生全身已投入的音乐课，成为教学的重中之重。
- 体验,让枯燥数学生动起来
- 作者：周永敏 年份：2013 期刊名称：中学课程辅导(教学研究) 关键词：生动 案例
- 描述：我们要让学生喜欢你的数学课,使课堂教学更为生动.
- 浅谈中考数学总复习策略
- 作者：周永敏 年份：2012 期刊名称：时代青年(教育) 关键词：复习阶段 中考试题 复习策略 学生 学习历程 数学水平 数学能力 数学题
- 描述：纵观近年中考试题，中考的主要职能是了解学生的数学学习历程，评价学生的基本数学水平，其次才是作为高中招生的主要依据。所以，考生不必因为不会解部分数学题而怀疑自己的数学能力，只要在复习阶段奋发努力，一定能在中考中取得理想成绩。