文化动态
- 不断进取 为水而战
- 作者：杨毅 年份：1990 期刊名称：治淮 关键词：水利工程质量 节制闸 工程处 女山湖 施工 建筑安装工程 皖东地区 水利事业 贡献 滁州市
- 描述：滁县地区水利建筑安装工程处建于1956年,是地区水利战线上的一支主要施工力量,为发展皖东地区的水利事业作出了应有的贡献。转战皖东大地硕果遍布全区工程处的全体职工怀着为水而战的豪情壮志,足迹踏遍皖东大地。不管是在深山野洼,还是在荒山河谷,他们战严寒、斗酷暑,抗洪水,治流砂,克服了种种难以想象的困难,建
- 英语阅读理解的考查形式与解题技巧
- 作者：杨樱 年份：2012 期刊名称：考试周刊 关键词：主题句 英语阅读理解 运用英语 考生 处理信息 阅读理解题 获取信息 解决问题 解题技巧 综合语言运用能力
- 描述：每年的英语高考在考查基础知识和基本技能的同时,都侧重考查学生的综合语言运用能力,特别是运用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。阅读是我国考生接触英语的主要途径,阅读理解在高考试卷中占有很大比例,该部分考查考生理解不同题材的书面材料的能力及从中获取信息的能力。要在有限的时间内快速而准确地完成4—5篇阅读理解的题
- 意境清新 情韵悠长
- 作者：杨梅 年份：2009 期刊名称：中国校外教育·基教版 关键词：《与朱元思书》 吴均 赏读
- 描述：齐梁时代的作家多文风浮艳,以典故辞藻取胜,重形式而轻内容,但吴均的诗文却能以真情实感、清新挺拔而见长,在当时独树一帜,影响很大.他的是用骈体形式写给友人朱元思的一份书信,课文为其节录部分,是一篇清新自然的写景散文.
- 浅谈中学英语教学信息的搜集及运用
- 作者：杨树兵 年份：2012 期刊名称：学周刊 关键词：发现教学 教学效果 中学英语教师 获取信息 教学效率 学习能力 英语基础 教学相长 好学生 新课程改革
- 描述：随着英语新课程改革的不断深入,我们中学英语教师一定要将新理念、新认识渗透到教学中,针对学生的学习能力采取相应对策。中学学生英语基础相对较弱,要想提高教学效率,达到教学相长,教师需清楚一堂课
- 浅谈中学英语教学信息的搜集及运用
- 作者：杨树兵 年份：2012 期刊名称：学周刊(A) 关键词：英语教师 中学英语 搜集 教学信息 教学效率 教学相长 新课程改革 中学学生
- 描述：随着英语新课程改革的不断深入，我们中学英语教师一定要将新理念、新认识渗透到教学中，针对学生的学习能力采取相应对策。中学学生英语基础相对较弱，要想提高教学效率，达到教学相长，教师需清楚一堂课上，学生理解了多少，记住了多少，哪些知识讲得还不够清楚，哪些知识还需要拓展。 一、加强信息交流，全面掌握学生的学习情况 中学生缺乏一定的英语基础，没有相应的语言环境，一堂课达不到预期的教学效果。往往是一堂课结束，大多数学生可能处在一种似懂非懂的状态。这些情况常透过学生课堂上的发言、课外作业及考试成绩显现出来。然而，这些渠
- 如何提高初中学生的英语听力能力
- 作者：杨树兵 年份：2011 期刊名称：学周刊 关键词：英语听力能力 教师 学习英语 农村小学 兴趣 初中英语教学 英语听力水平 初中学生 听力训练 背景知识
- 描述：中考越来越强调学生的听力能力,听力分值占到试卷总分的五分之一(占30分)。农村学生从小学三年级虽然开始学习英语,但英语得不到足够的重视。再加上农村小学师资力量不足,有的教师的
- 如何提高初中学生的英语听力能力
- 作者：杨树兵 年份：2011 期刊名称：学周刊·A 关键词：英语听力能力 试卷 学习英语 农村学生 小学三年级 分值 初中学生 中考
- 描述：中考越来越强调学生的听力能力，听力分值占到试卷总分的五分之一（占30分）。农村学生从小学三年级虽然开始学习英语，但英语得不到足够的重视。再加上农村小学师资力量不足，有的教师的专业不是英语，转行教英语，所以在学生进入初中时，他们的听力能力相对城市的学生差了许多。 初中英语教学的目的是通过“听、说、读、写”的训练，使学生获得实际运用英语的能力，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯。听、说、读、写四种能力是相互依赖，相辅相成的。新目标英语教材明显体现听说为先，读写跟上，通过听说能力的加强达到读写的提高
- 放飞情感，让小学数学课堂活起来
- 作者：杨栋木 宋永智 年份：2014 期刊名称：读写算(教师版 素质教育论坛) 关键词：活起来 兴趣 情感 数学课堂
- 描述：针对小学数学课堂普遍存在的“沉闷”问题，本文从“挖掘数学内容的内在情感因素”、“用爱心营造氛围，用真情感染学生”与“制造冲突、展开争论，激发情感”三方面来阐述如何用情感让小学数学课堂活起来。