- 护士疼痛知识学习效果分析
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作者:桑翠 柏艳
年份:2007
期刊名称:护理管理杂志
关键词:学习 效果 疼痛知识
- 描述:目的探讨对护士进行疼痛知识培训的效果。方法对71名护士进行疼痛知识培训,比较学习前后护士对疼痛处理态度、疼痛知识掌握情况及疼痛处理实践能力。结果通过学习,护士对疼痛处理态度和疼痛知识的掌握情况及合格率较学习前提高94.4%;健康教育合格率较学习前提高60.0%,疼痛护理记录内容合格率较学习前提高50.0%。结论学习疼痛知识是转变护士疼痛处理态度、提高疼痛处理实践能力的有效措施,应经常进行疼痛知识培训。
- 洁夫柔消毒凝胶临床使用效果观察
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作者:桑翠
年份:2010
期刊名称:中华医院感染学杂志
关键词:消毒 效果 洁芙柔消毒凝胶
- 描述:目的观察洁芙柔消毒凝胶临床使用消毒效果。方法按照2002年版《消毒技术规范》手消毒、采样,随机对100名医护人员使用洁芙柔消毒凝胶前、后进行检测,采用计量资料自身配对t检验方法进行分析。结果消毒后手平均菌落总数(2.22±1.69)CFU/cm2,明显少于消毒前细菌平均菌落总数(40.24±19.53)CFU/cm2,对自然菌的杀灭率为94.48%,经t检验差异有统计学意义(P<0.01)。结论洁芙柔消毒凝胶除菌效果佳、作用迅速、手感舒适,临床使用效果好。
- 对小学古诗教学的一些探索
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作者:桑泽红
年份:2015
期刊名称:试题与研究(新课程论坛)
关键词:教学思想定位 古诗教学 教学策略方法
- 描述:中国的古代诗歌是经过了千百年积淀的文化精粹,小学语文的古诗教学在教学中是个难点,作者从自己的实际教学出发,根据新《课程标准》,运用新的教学理念,科学地进行教学定位,探索出了自己独特的小学古诗的教学方法,与大家共商。
- 让语文教学充满智慧的魅力
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作者:桑泽坤
年份:2013
期刊名称:中学课程辅导(教学研究)
关键词:语文教学 教师 体会
- 描述:对于大多数学生来说,语文课是枯燥无味的,很难提起学习的兴趣.因此,在教学过程中,广大语文教师应积极探寻有效的教学方法来促使语文课堂教学效率的提高.所以,本文提出了几点笔者的体会,旨在能给更加富有智慧的语文教学带来帮助.
- 让对话引领师生走进语文精神家园
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作者:桑泽坤
年份:2013
期刊名称:中学生导报(教学研究)
- 描述:让对话引领师生走进语文精神家园
- 肝脏外伤的诊治分析
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作者:桑有庆 史秀花 董立铎
年份:2013
期刊名称:中国医药指南
关键词:诊断 肝脏外伤 非手术治疗 手术治疗
- 描述:目的重点研究和探讨肝脏外伤患者的诊治方法及临床效果。方法利用回顾性分析的方法研究和比较对我院于2008年1月至2012年12月十年间收治的24例肝脏外伤患者的临床资料进行回顾性对照分析。将患者随机分为2组,12例采用开放手术进行治疗;12例采用非手术方法进行治疗。运用对比分析的方法,比较开放手术组患者和非手术组患者在治疗后的情况,对患者治疗前后的治愈率和病死率的情况进行比较和探讨。结果24例肝脏外伤患者,治愈18例,治愈率为75.0%,死亡6例,病死率为25.0%。其中肝脏损伤I一II级总计11例,其中手
- 闭合性腹部外伤的临床诊治体会
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作者:桑有庆
年份:2013
期刊名称:求医问药(下半月)
关键词:闭合性 临床诊治 腹部外伤
- 描述:目的:探讨闭合性腹部外伤的临床诊治方法,为诊治闭合性腹部外伤提供一定的指导。方法:选取2010年1月至2012年1月我院收治的闭合性腹部外伤患者30例进行回顾性分析,根据患者的病情采取不同的治疗方法,观察治疗效果。结果:经过治疗,30例患者中,28例痊愈,死亡2例,死亡率为6.7%;4例患者出现不同程度的并发症,如切口感染、腹腔感染、切口脂肪液化等,并发症发生率为13.3%。结论:对于闭合性腹部外伤患者,要进行早期诊断,根据患者的病情采取不同的治疗方法,以提高治愈率,减少并发症发生率。
- 多媒体辅助历史教学的几点体会
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作者:桑庆梅
年份:2011
期刊名称:中小学电教(下)
关键词:教学手段 优化课堂教学 多媒体教学 多媒体辅助教学 历史教学 教育事业 计算机多媒体技术 现代教学 教学质量 吸引学生
- 描述:由于计算机多媒体技术的发展,全面带动了我国教育事业朝向信息化发展,现代教学的技术核心就是使用多媒体技术辅助教学,这不仅为现代化的教育事业开辟了一条新道路,还能优化课堂教学,提高教学质量,为学生更好的学习
- 试论如何提高建筑工程质量
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作者:桑家梅
年份:2011
期刊名称:科技信息
关键词:质量问题 工程质量 管理体制 控制措施
- 描述:建筑工程质量问题是广大市民普遍关心的问题,在建筑工程建设和使用过程中显现出来或大或小的质量问题绝不容忽视,必须高度重视,认真探究原因,采取相应的对策和措施加以治理,从根本上消除质量问题。
- 如何写好话题作文
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作者:桑家明
年份:2017
期刊名称:新作文(教育教学研究)
关键词:联想和想象 构成 写作中心 规范化 材料 提示语 写作要求 写作思路 话题作文 写作意图
- 描述:一、了解话题作文的构成话题作文的构成由话题材料、提示语、话题、写作要求四部分组成。它们之间的关系是:材料帮助我们明确写作意图;话题确定写作中心;提示语提供写作思路;写作要求是规范化的要求。