- 淡水捕捞经验汇编 第1辑
-
作者:水产部淡水渔业司
年份:1960-02-01
来源:北京:农业出版社
数据类型 :图书
关键词:渔捞作业 淡水渔类
- 描述:淡水捕捞经验汇编 第1辑
- 1例一氧化碳中毒并发心肌梗塞患者的高压氧治疗与护理
-
作者:毛艳 孟繁珠
年份:2012-01-01
来源:中外医学研究
数据类型 :期刊
关键词:高压氧治疗 心肌梗塞 一氧化碳中毒
- 描述:目的:探讨一氧化碳中毒并发心肌梗塞的高压氧治疗与护理。方法:对笔者所在科室收治的1例一氧化碳中毒并发心肌梗塞患者进行治疗及护理。结果:患者平安出院,生活、学习未受到影响。结论:煤气中毒并发心肌梗塞的患者通过积极高压氧治疗,配合其他治疗方法,可以取得良好的治疗效果。
- 新课程改革背景下的高中英语教学
-
作者:毛秋菊
年份:2015-01-01
来源:教育界
数据类型 :期刊
关键词:策略 高中英语 新课程改革
- 描述:随着时代的发展和社会的进步,我国的政治、经济和文化事业正朝一个崭新的方向发展。为适应社会的发展与进步,教育领域也要进行不断地改革。一波一波改革浪潮的袭来,为教育事业增添了新活力的同时,提出了新挑战,英语教学也不例外。本文以新课程改革为背景,以笔者自身教学实践为基础,探讨了我国普通高中英语教学中存在的问题,并从实际出发,实事求是地提出了改进策略,希望能对新课程改革背景下高中英语教学产生积极的作用。
- 新课程改革背景下的高中英语教学
-
作者:毛秋菊
年份:2015-01-01
来源:教育界(基础教育研究)(中)
数据类型 :期刊
关键词:策略 高中英语 新课程改革
- 描述:随着时代的发展和社会的进步,我国的政治、经济和文化事业正朝一个崭新的方向发展。为适应社会的发展与进步,教育领域也要进行不断地改革。一波一波改革浪潮的袭来,为教育事业增添了新活力的同时,提出了新挑战,英语教学也不例外。本文以新课程改革为背景,以笔者自身教学实践为基础,探讨了我国普通高中英语教学中存在的问题,并从实际出发,实事求是地提出了改进策略,希望能对新课程改革背景下高中英语教学产生积极的作用。
- 影响河西走廊甜叶菊产量和品质的因素
-
作者:毛德新 崔海成 殷学云
年份:2016-01-01
来源:中国糖料
数据类型 :期刊
关键词:甜叶菊 产量 河西走廊 因素 品质
- 描述:甜叶菊主要收获产品为干叶。调查研究表明,河西走廊甜叶菊干叶产量及品质受品种、育苗质量、移栽时间、生产管理、收获时间、收获方式及生长后期气候变化等多方面因素的影响。选择良种,培育壮苗,适时移栽,加强田间管理,按时收获,是甜叶菊取得高产优质的关键。
- 拿什么拯救你——我的语文——浅谈当前初中语文教学存在问题及对策
-
作者:毛小伟
年份:2014-01-01
来源:考试周刊
数据类型 :期刊
关键词:初中语文教学 教学现状 对策
- 描述:当前初中语文教学存在一些问题,诸如学生缺乏兴趣、质疑、练习,教师自身能力不足,教学理念有待更新,部分教材脱离学生实际等,如何解决这些问题呢?教师在教学中不仅要激发学生学习兴趣,培养其良好的学习习惯,还要不断提升自我,更新教学观念,努力实现教学相长
- 我看语文教学与多媒体教学
-
作者:毛小伟
年份:2014-01-01
来源:考试周刊
数据类型 :期刊
关键词:语文教学 多媒体 问题 优势
- 描述:将多媒体技术应用于教育教学中,可使课堂教学效果得到显著增强,教学质量得到显著提高,但运用多媒体时,存在一些不容忽视的问题,教师要正确合理地认识、运用多媒体,发挥多媒体的巨大优势,使它更好地为教育教学服务。
- 忠诚 今日老三届
-
作者:毕铭 沈杨
年份:1998-10-01
来源:上海:立信会计出版社
数据类型 :图书
关键词:报告文学
- 描述:忠诚 今日老三届
- 高龄孕产妇与适龄孕产妇妊娠与分娩结局对照研究
-
作者:毕芹
年份:2012-01-01
来源:求医问药(下半月)
数据类型 :期刊
关键词:预防保健 适龄产妇 高龄产妇 高危妊娠
- 描述:目的:探讨高龄孕产妇与适龄孕产妇妊娠与分娩结局的差异。方法:对508例高龄孕产妇与11043例适龄孕产妇妊娠期间流产、合并症、分娩方式,围产儿等情况进行对比性分析。结果:高龄孕产妇妊娠期间流产率、子宫肌瘤、妊娠期高血压、妊娠期糖尿病、贫血、产后出血发生率、晚期流产及围生儿死亡率均高于适龄产妇。结论:高龄孕产妇较容易发生高危妊娠危险,完善和建立有效的预防保健措施及临床应急系统,是有效降低高龄孕产妇死亡率及围产期新生儿死亡率重要保障。
- 小学音乐课的教学艺术
-
作者:毕永梅
年份:2005-01-01
来源:安徽教育
数据类型 :期刊
关键词:创造性教学 《蓝色多瑙河》 音乐表现活动 教学效果 《音乐课程标准》 审美情趣 音乐表达 教学艺术 歌曲 小学音乐课
- 描述:小学音乐课的教学艺术