检索结果相关分组
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- 语数外学习(高中版)(1)
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- 相对精品 检察日报十年获奖作品赏析 1996-2005
- 作者：王松苗 来源：北京：中国检察出版社 年份：2006 期刊类型 ：图书 关键词： 新闻
- 描述：本书分“消息篇”、“通讯篇”、“言论篇”、“新闻论文篇”等五部分。收录了《全国十万检察官走上街头》、《长江之歌》等100多篇文章。
- 借助现代流行歌曲赏析古典诗词
- 作者：蔡立巧 来源：现代语文(教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 多媒体播放 次北固山下 古诗词 周杰伦 唏嘘不已 含蓄委婉 雨纷纷 古典诗词 文化宝库 《声声慢》
- 描述：古典诗词因其凝练的语言,清新幽远的意境,优美的音韵,含蓄委婉的情感,丰富而多变的寓意而成为中华文化宝库中一枚枚闪闪发光的宝石。然而现在的学生却对她难以提起兴趣,甚至产生了恐惧,如何才能引起学生学习古典诗词的兴趣。鉴于学生对现代流行歌曲,对明星的喜爱,笔者从"亚洲小天王"——周杰伦的歌曲来入手讲解古诗词。开讲的第一节课笔者用多媒体播放了周杰伦的《烟花易冷》。然后,设置问题:这首歌好在哪里?谈谈理由。
- 情之所至,金石为开：浅谈如何赏析李煜的《虞美人》
- 作者：章颖 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 赏析 金石 李煜 高中语文教学 诗歌教学 情感教育 人类生活 《虞美人》
- 描述：女作家庐隐说:“人生若无情感维系,无论海阔天空,也难使郁结之心消释.春天的玫瑰花芽,如果没有太阳的照耀,怎能露出娇艳的色彩?人类生活,若缺乏情感的点缀,便要沦落到干枯的境地了.”而在高中语文教学中,诗歌教学无疑为学生提供了重要的情感教育素材.诗歌教学不仅是一种知识教育,更是一种情感教育.古人经常用诗言志,用诗言情,因而诗歌所具有的情感性和审美性,特别适合培养一种丰富细腻的感情,使我们变得“多情”、变得“爱美”.下面笔者将结合诗歌《虞美人》浅谈诗歌教学中是如何进行情感教育的.