检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(175)
报纸(1)
按栏目分组
山水风物 (173)
(2)
(1)
按年份分组
2014(19)
2013(19)
2012(18)
2010(12)
2009(10)
2008(9)
2007(3)
1988(2)
1982(1)
1981(3)
按来源分组
中学课程辅导.教学研究(9)
四川农业科技(1)
今日种业(1)
湖南农业(1)
现代生活用品(1)
农村科技(1)
落叶果树(1)
群文天地(1)
新课程(教育学术版)(1)
佳木斯教育学院学报(1)
关于提高小学生英语学习兴趣
作者:郑家宏  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 兴趣提高  教学方法  小学生英语 
描述:英语在中国小学正式设置课程时间不长,对于小学生来说是一门新学科,比较生疏。学生在学习的过程中会缺乏兴趣,学习积极性不高,学习效果不好。因此小学英语教学应立足于学生心理生理发展状况,合理安排课程,营造
如何提高小学生英语课堂效率
作者:郑家宏  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 教学任务  自主学习  灌输者  学习过程  小学英语教师  课堂教学  教学方法  英文歌曲  小学生英语  something 
描述:作为一名小学英语教师,我觉得要想提高小学生的英语课堂效率,要注意五个方面,即教师应充分备课,合理使用书本,尊重学生,能够激发学生的学习兴趣,对教学方法中不合理的地方进行及时的调整。在我们以往以至现在
初中英语语音教学中存在的问题及其对策
作者:易蓉  来源:新课程(中学版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 语音教学  初中英语  对策  问题 
描述:众所周知,语音、词汇和语法是语言的三要素,同样在初中英语学习中,语音的重要性是毋庸置疑的,可以说学好语音是学好英语的基础。学好语音不仅有利于不同文化间的交流与理解,而且对掌握英语词汇、语法,提高学生的听、说、读、写能力有着极大的帮助。基于此,探讨初中英语语音教学中存在的问题,并试着寻求解决的对策。
浅谈怎样提高初中英语课堂效率
作者:李铃  来源:新课程(中) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 课堂气氛  难句  能将  教学指导  领悟能力  初中英语教师  课堂教学  角色转化  文化知识  教学情境 
描述:作为时代的象征,英语一直以来都备受人们的青睐。老师和家长都希望学生能将英语掌握好。然而在现实教学中我却亲身感受到学生上英语课时容易走神,疲倦,提不起兴趣,学习英语成为大多数学生的负担。因此,老师在
浅谈怎样提高初中英语课堂效率
作者:李铃  来源:新课程(中旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:作为时代的象征,英语一直以来都备受人们的青睐.老师和家长都希望学生能将英语掌握好.然而在现实教学中我却亲身感受到学生上英语课时容易走神,疲倦,提不起兴趣,学习英语成为大多数学生的负担.因此,老师在
高考英语二轮复习的有效策略和方法
作者:曹凤仙  来源:科学导报 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  方法  二轮复习 
描述:临考前2个多月,进一步复习训练,找准各自的主攻方向,抓好高考英语二轮复习中的学习效率,最大限度地发挥自己的潜力,对于各层次的同学能在高考中取得理想的成绩显得十分重要。本文在分析二轮复习主要任务的基础上,着重研究了二轮复习的有效策略和方法。
跨文化意识在英语教学的运用
作者:徐钦  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 爱国主义  学习兴趣  文化渗透  文化意识 
描述:在中学生新课标中,要求老师在英语的教育教学中培养学生们的跨文化意识。本文论述了跨文化意识在中学英语教学中的意义和重要性,并提出了一整套在英语教学中培养学生跨文化意识的有效方法。
浅析高中英语词汇记忆
作者:杨艳艳  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 英语词汇  学生  心得体会  词汇记忆  高中英语  英语综合运用能力  青年教师  新教材 
描述:我是一名青年教师,经过几年对新教材的研究,关于如何有效培养学生英语词汇记忆,我有一些小小的心得体会。在高考题目当中,阅读所占的比例接近二分之一,但是如果没有掌握词汇,就会导致学生在考试当中不能
新课程改革背景下的高中英语教学
作者:毛秋菊  来源:教育界 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  高中英语  新课程改革 
描述:英语教学也不例外。本文以新课程改革为背景,以笔者自身教学实践为基础,探讨了我国普通高中英语教学中存在的问题,并从实际出发,实事求是地提出了改进策略,希望能对新课程改革背景下高中英语教学产生积极的作用。
高中英语听力教学:问题与策略
作者:申娟  来源:教育参考 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 解决  高中英语  现状  问题  建议  听力教学 
描述:高中英语教学中的听力训练是听说读写教学过程中的重中之重,而听力教学又是其中较容易出现困难和问题的一个环节,因此,找出发现学生在听力学习中的困难因素,把握好教学的技巧和策略,是每一位英语老师所要积极面对的挑战。