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高考教学之试题命题规律的探索与实践
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作者:蔡文臣
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
高三 写作与表达 复习 语文
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描述:高三语文复习要注意夯实基础,注意复习重点、难点,突出写作与表达的能力培养.
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高考英语写作技能初探
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作者:杨娟
来源:英语广场(学术研究)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
写作能力 技能 高考英语 训练
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描述:高考英语写作对考生十分重要,但其中存在着许多问题。教师要引导学生探究存在的问题,掌握日常写作与训练的基本方法,从单词拼写、词法、语法、连贯和修改等角度重视培养学生的书面表达能力,懂得考场中写作的基本流程和技能才能提升高考成绩。
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高考物理题型的解题方法
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作者:樊超
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
物理高考 物理复习 选择题 教师 高考物理题 解题方法 思维方式 设计性实验 学生实验 有意识
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描述:在物理高考中,有相当多的同学对正确的解题思维方式、方法不了解,从而使自己的思维混乱,应得的分数却白白丢掉。因此作为教师有必要在物理复习过程中,让学生多了解高考做题中的一些方式、方法,从而能在复习过程中,使学生有意识地去培养正
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条毒蛾的生物学特性与防治
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作者:张树森
来源:安徽林业科技
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
生物学特性 江淮地区 幼虫 危害 防治 鳞翅目 条毒蛾 马尾松纯林 虫株率 林场
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描述:条毒蛾(Lymantria diissoluta Swirhoe)属鳞翅目、毒蛾科,据记载,在我国主要分布江苏、安徽、浙江、江西、广东、湖北、湖南、台湾等省,1974年以来,我省江淮地区始有危害,特别是在1999年我市15年以上马尾松纯林危害较重,在明光市鲁山林场、西桃园林场、紫阳林场、三关乡、涝口乡等都有发生,仅西
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对学习生物学的几点建议
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作者:张加翠
来源:中学生物教学(下半月)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
解题方法 实验设计能力 建议
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描述:思考、质疑和探求,并在探求的过程中发现学习生物学的真正乐趣。而初中生物作为高中生物的基础是值得重视的,同时记忆和理解、解题方法和技巧、自学能力以及实验设计能力的培养既是高中阶段学习的关键,也是高考考查的重点。
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小麦施用生物钾肥的效果
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作者:周福红 郁道东 刘立华 胡爱云
来源:安徽农学通报
年份:1999
期刊类型 :期刊
关键词:
经济性状 小麦 生物钾肥
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描述:小麦施用生物钾肥可以改善小麦的经济性状,提高抗逆性,增产30.9%,增收1152.85元/公顷。
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~(14)C在生物学中的应用
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作者:马克智
来源:生物学教学
年份:1999
期刊类型 :期刊
关键词:
碳14 生物学 农业生产 生物科学研究 应用
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描述:~(14)C在生物学中的应用
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高考英语改错题解题指导中培养解题技巧
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作者:葛世菊
来源:校园英语
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
高考英语 解题技能 短文改错 培养
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描述:高考短文改错可以充分的在语篇中检测学生判断、改正文章错误以及发现的能力,这是一种综合技能,也同样是一种微技能,这篇文章先是向大家展示了英语改错题考察的特点和目的,再者联系实际教学举出了更加简单的正确解题方法。
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高中英语教师将如何应对新的高考改革
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作者:武强
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
高考英语改革 教学方法 教学模式
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描述:教育部提出的新的高考改革,英语将在未来实行社会化考试模式,一年两次考试。面对这样的重大改革,高中英语老师该如何应对此次改革,以及在日常的教学中该怎样改变原来的教学模式来应对新的挑战。
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高考英语改错题解题指导中培养解题技巧
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作者:葛世菊
来源:校园英语(下旬)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
高考英语 解题技能 短文改错 培养
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描述:高考短文改错可以充分的在语篇中检测学生判断、改正文章错误以及发现的能力,这是一种综合技能,也同样是一种微技能,这篇文章先是向大家展示了英语改错题考察的特点和目的,再者联系实际教学举出了更加简单的正确解题方法。