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高考作文制胜方略
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作者：胡芳
来源：语文天地(高中版)
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
高考语文 新材料作文 考试大纲 命题作文 写作思路 苏教版 高考作文 话题作文 制胜方略 书写习惯
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描述：作文是高考语文成败的关键，是高考语文的重头戏。掌握高考作文写作技巧有助于提高考生的作文水平，因此，高中语文教师备考时要提高对作文的重视程度，深入研究《考试大纲》和命题特点，为高中生提供全方位的作文指导，以使学生能够制胜高考。
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高考作文制胜方略
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作者：胡芳
来源：语文天地
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
高考语文 新材料作文 写作素材 考试大纲 命题作文 高考作文 作文指导 话题作文 制胜方略 书写习惯
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描述：作文是高考语文成败的关键,是高考语文的重头戏。掌握高考作文写作技巧有助于提高考生的作文水平,因此,高中语文教师备考时要提高对作文的重视程度,深入研究《考试大纲》和命题特点,为高中生提供全方位的作文
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利用多媒体技术平台进行作文评讲
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作者：汪志芳
来源：语文天地
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
作文评改 动态交互 写作过程 多媒体技术 作文水平 学生习作 材料作文 高考作文 评讲 教学日
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描述：传统的作文评讲只关注少数人的写作发展,教师只能选择一些典型问题进行讲解,难以真正解决所有学生的作文问题。而事实上,大多数学生的写作困难恰恰是各有特殊的地方。如何将封闭的静态作文评讲转变成流变性的动态交互过程,解决写作过程中的个性化问题,着眼于每一个写作者呢?笔者在平时的教学中利用多媒体技术平台进行作文评讲,取得了一些实际效果。一、建立班级作文评讲互动社区在互动社区中,设立“学生习作”“作文教
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