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语篇分析的方法在高中英语阅读教学中的应用
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作者：李梅
来源：新课程(中旬)
年份：2012
期刊类型 ：期刊
关键词：
普通高中课程标准 语篇分析 语境线索 主题与衔接 阅读教学
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描述：《普通高中英语课程标准》的总体目标是培养学生的综合语言应用能力。阅读作为语言应用能力的重要方面是英语教学的重点和难点。教师不仅要熟知新课程标准对阅读的分级要求,还要依据科学的理论来分析高中英语阅读材料,在此基础上来确立科学的教学模式和有效的教学方法,合理组织教学,最终达到理想的教学效果。从语言学理论的视角,采取语篇分析的方法来探讨如何解决高中英语教学中的实际问题,即如何依据新课程标准从语篇分析的四个方面(语篇功能、语境线索、主题与衔接),来分析高中英语阅读材料及其在实际教学中的应用,解决教学中的实际问题,
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