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谈如何提高农村小学的数学教学质量: 作者：宗珍 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2013 期刊类型：期刊 关键词： 数学课堂教学 数学教学改革 数学教学质量农村小学小学阶段能力的培养《数学新课程标准》学习品质; 描述：随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。那么，如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？