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我对泥塑教学的两点思考
作者:何善魁  来源:新课程学习(上) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 小学美术教学  刺激物  泥条盘筑法  我们小时候  运动中枢  创作构思  从实际出发  专业知识  霍姆林斯基  美术课程 
描述:了,但只要有效组织,确实是个好的美术课程资源。一、我为什么选择泥塑这个课程?1.勤动手能促进学生的智力发展苏霍姆林斯基说:“手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是智慧的创造者。”人的每一根手指的活动,都受到大脑特定