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高中语文教学三步曲
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作者：杜训祥
来源：新作文(教育教学研究)
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
初中生 基本能力 高中语文教学 语文教法 教学现状 学生能力 基础知识 高中教学 夯实基础 大运动量
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描述：就目前的教学现状而言,抓住下列环节在高中语文教学中是行之有效的。一、夯所谓夯,就是夯实基础,使学生牢固地掌握基础知识。这个步骤在高一上学期或高一一学年中应当是重点。一般认为初中语文教法较高中"平实",原因在于初中比较侧重基础知识的掌握,高中比较侧重基本能力的培养。因而习惯于对书本知识进行大运动量的反复"炒冷饭"的初中生初入高中时自然就有一个适应过程。那么如何使学生尽快适应高中教学呢?笔者认为与其赶鸭子上架,不如因势利导,趁热打铁,就从重视基础知识的掌握这点出发,狠抓高中语文教学第一环,从而
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