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关于多媒体在思想品德教学中运用的思考
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作者：喻明孝
来源：中学课程辅导(教学研究)
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
多媒体 思想品德教学 误区 思考
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描述：多媒体教学手段走进思想品德的课堂，给人以耳目一新的感觉。因为多媒体把文字、图片、视频、声音、动画等集于一体充分调动学生的种种感官，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。作为政治教师应注意合理、科学地使用多媒体，善于把抽象的理论变为直观的表象，让学生在满足感官的同时无意中接受了知识。我们的教育水平的有限，特别是乡镇学校的多媒体课件制作等硬件水平低，所以在实践中难免有一些失误。
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