高中文言文教学方法浅谈

作者: 张庆刚 日期:2013.01.01 点击数:0

【作者】 张庆刚

【作者单位】安徽省明光市二中

【期刊名】试题与研究(教学论坛)

【摘要】情文并茂的文言文,对于许多中学生来说简直是"天书",深奥难懂,佶屈聱牙.课堂上经常可以看见这样的现象,学生有的做机械记录,有的则昏昏沉沉,有些学生甚至说"不为了高考,我才不愿受这份罪呢".怎样改变高中文言文教学遭遇的尴尬和冷淡,让学生愿意学并且学得轻松,笔者认为可以适当运用以下一些方法: 一、提高认识,激发兴趣.

【年份】2013

【期号】第16期

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