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首页>搜索>情境教学法（3）

让教学情境符合生活逻辑: 作者：朱泽青 来源：小学教学参考 年份：2013 期刊类型：期刊; 描述：小学数学教学情境是学生探究数学知识、积累数学活动经验、形成能力的重要途径,是沟通生活与数学的桥梁.创设合适的教学情境,能使学生不知不觉之中进入积极思维的学习状态,兴趣盎然地进行探究活动,解决问题

浅析案例教学法在地理教学中的应用: 作者：齐乃雨 来源：西江月 年份：2013 期刊类型：期刊 关键词： 地理教学案例教学法应用; 描述：案例教学是一种教学方法，更主要的是一种教育思想和观念。本文首先阐述了案例教学法的含义和特点，其次从案例教学对地理教学促进、案例教学在地理教学中的具体应用、案例教学有效实施的保障三方面做了探讨。

浅谈情境教学在小学体育教学中的应用: 作者：陆永超 来源：新课程·小学 年份：2013 期刊类型：期刊 关键词： 教学应用小学体育教学情境; 描述：情境教学法，是指教师在教学的过程中，为了更好地引导学生学习、激发学生学习兴趣、提高学生学习积极性而采用的一种行之有效的教学手段。在小学体育教学中采用情境教学的方法，能够为学生创造一个相对愉快的轻松的学习氛围，能够有效地提高小学体育教学的效率。

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