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启发式教学的必要性与可行性分析: 作者：孙纪友 来源：科技信息 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 教育兴趣自信启发有效迁移; 描述：启发式教育思想最早由我国古代教育家孔子提出,时至今日,这种教学思想仍然值得提倡,具有很大的意义与价值。启发式教学方法有利于培养学生的自信心,鼓励学生创新,并能进一步彰显学习的意义与功用,防止厌学情绪

问题教学法在物理课堂教学中的应用: 作者：陈宗进 来源：考试周刊 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 新课程问题教学法物理课堂教学; 描述：新课程倡导自主、合作、探究的学习方法。随着课程改革的不断展开，围绕这三种学习方法而出现了很多教学方法。本文作者结合自己的课堂教学经历，对问题教学法在物理课堂中的应用提出自己的看法与见解。