- 关于“‘探究酵母菌细胞呼吸的方式’实验的几点探讨及改进”的商榷与改进
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作者:卢江
年份:2012-01-01
来源:生物学通报
数据类型 :期刊
关键词:NaOH 高浓度 排气管
- 描述:就酵母菌细胞呼吸的方式的实验无氧呼吸装置中无排气管问题.从理论分析和实验证明其不妥之处,又结合实践提出了该实验的4点改进意见。
- “孟德尔的分离定律”的教学设计:还原孟德尔基因分离规律的数学研究历程
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作者:卢江
年份:2012-01-01
来源:生物学通报
数据类型 :期刊
关键词:还原 数学研究 教学设计 分离定律 生物学教材 基因 孟德尔 分离规律
- 描述:现行的教材在编写时力图展现众多科学家的研究历程,就像一栋大楼,不仅仅是引导学生登堂入室,而更重要的是再现大楼建造历程.这正是现行生物学教材最引人注目的亮点。为了配合教材进一步再现孟德尔的研究历程
- 脊蛙反射实验的深化
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作者:卢江
年份:2001-01-01
来源:生物学通报
数据类型 :期刊
关键词:中学 反射实验 生理实验 脊蛙
- 描述:脊蛙反射实验的深化
- 关于“遗传病检索表”的商榷
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作者:卢江
年份:2000-01-01
来源:生物学教学
数据类型 :期刊
关键词:中学 行尾 隔代遗传 平行式 原则性 遗传系谱 遗传病 目的内容 检索表 安徽省
- 描述:关于“遗传病检索表”的商榷
- “骨骼肌”一节的教改尝试
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作者:卢江
年份:2000-01-01
来源:生物学通报
数据类型 :期刊
关键词:中学 生物教学 教学改革 教学过程 骨骼肌
- 描述:“骨骼肌”一节的教改尝试
- 导入的心理学初探
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作者:卢江
年份:1999-01-01
来源:中学生物教学
数据类型 :期刊
关键词:导入方式 教学内容 心理特征 刺激强度 教学效果 心理学 中学生 教学结构 知识点 强刺激
- 描述:“良好的开端是成功的一半”,课程的导入是教师关注的热点。已有很多关于导入形式的文章见诸报端,我在学习和借鉴的过程中,将自身的体验和设想提出来,以期与教师们共同探讨。1.强刺激导入方式的利弊导入的目的就是激发学生的学习兴趣,引起学生对教学内容的注意。众...
- 针刺合并吸氧对中风后遗症患者神经功能缺损及血液流变学的影响
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作者:卢永清 许明凤
年份:2006-01-01
来源:中医药临床杂志
数据类型 :期刊
关键词:针刺 吸氧 神经功能缺损 血液流变学
- 描述:目的:探讨针刺合并吸氧对中风后遗症患者神经功能缺损和血液流变学的影响。方法:将84例观察对象随机分为2组,治疗组42例采用针刺合并吸氧治疗,对照组42例采用单纯针刺治疗,疗程均为4周。结果:2组治疗前后比较,神经功能缺损均有明显改善(P0.05);血液流变学比较,组内治疗前后改变比较有统计学意义(P
- 针刺运动疗法加拔罐治疗急性腰扭伤
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作者:卢永清
年份:2008-01-01
来源:中医药理论与应用研究——安徽中医药继承与创新博士科技论坛
数据类型 :会议论文
关键词:拔罐 急性腰扭伤 针刺运动疗法
- 描述:目的:观察针刺运动疗法加拔罐治疗急性腰扭伤的疗效。方法:共观察64例急性腰扭伤患者,随机分为治疗组和对照组各32例。结果:治疗组治愈率为56.3%,有效率为93.8%,明显优于对照组。结论:针刺运动疗法加拔罐治疗急性腰扭伤有较好的疗效。
- 齐刺配合TDP照射治疗肱骨外上髁炎32例疗效观察
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作者:卢永清
年份:2007-01-01
来源:针灸临床杂志
数据类型 :期刊
关键词:TDP照射 齐刺疗法 肱骨外上髁炎
- 描述:目的:寻找治疗肱骨外上髁炎的最佳方法。方法:将63例肱骨外上髁炎患者随机分为两组,治疗组32例,对照组31例,治疗组采用齐刺配合TDP照射治疗,对照组只单纯使用TDP照射治疗。结果:治疗组治愈率为87.5%,对照组治愈率为41.9%,两组比较差异有非常显著性意义(P
- 间接描写在文章中的重要性
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作者:卢正锋
年份:2012-01-01
来源:考试与评价
数据类型 :期刊
关键词:表现手法 作者 文章 间接描写 重要性 初中语文课 文学创作 场景描写 侧面描写 人物形象
- 描述:间接描写和直接描写都是初中语文课文中经常出现的表现手法。所谓间接描写又叫侧面描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。间接描写的作用不