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新课改对语文教师专业成长的要求
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作者:王冬
来源:现代教育科学(中学教师)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
主体性 创新教学模式 学科素养 思想素质 改革创新 养成教育 填鸭式教学 自我教育 新课程改革 教学观
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描述:如何改变传统的填鸭式教学方法,创新教学模式,激发学生的主体性,是语文课改不可回避的话题。从教师这一角度来看,要推进新课改的实施与深入,我们必须重视自己的专业成长与发展,为此可以从以下两个方面进行。一
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今天,我们怎样做语文教师
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作者:吴清燕
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.”教育是国家创新体系第四支柱和基础,担任母语教学的语文又是实施素质教育的最基础学科,为国家培养创新人才我们责无旁贷. 可是,语文教学的现状又如何呢?
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浅谈语文教师的语言美
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作者:卢正锋
来源:新课程(上)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 教师 语言美 语文课
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描述:马卡连柯曾说过:"同样的教学方法,因为语言不同就可能相差20倍。"语文课要陶冶学生的性情,提高学生的思维能力和表达能力,必须要从语言入手,而教师就应该首先做到自己的语言美。优美的课堂教学语言有利于创造良好的课堂教学气氛,也对学生起着潜移默化的影响,语文教师的教学课堂语言尤其如此。
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谈如何做有魅力的语文教师
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作者:钱士艳
来源:中国校外教育(理论)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 魅力 语文教师
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描述:教师是教学活动的设计者、组织者、引导者,语文教学是否有魅力,关键在于教师是否有魅力。语文教师的魅力来自于他的语言魅力,人格魅力,学识魅力,情感魅力。
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语文教师要正确对待作文教学
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作者:潘成红
来源:吉林教育
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
作文教学 思想情感 祖国 写作 教研活动 语文教师 孩子 观察生活
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描述:一、作文教学要不要一次教研活动上,一位同行问我每学期做几篇作文,我说六七篇,他说;太少了吧?我们至少做十篇。我问他效果怎么样,他直摇头。我们不指望这些孩子都能写好一类作文,最起码要让他们学会用自己祖国的语言来表达自己的思想情感。说自己想说的话,写自己想写的事。有谁悉心的教育过他们如何写
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语文教师要引导学生多读名著
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作者:潘成红
来源:吉林教育
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
课外阅读教学 名著 基础教育 语文教学 多读 语文教师 引导学生 新课程改革
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描述:一、课改以来的体验作为在基础教育一线工作的我可以说是目睹也亲历了新课程改革的整个过程,感受非常多。一场改革带给人们的不光是改革的成果,更重要的还在于理论的更新。参与其中的人会觉得被洗了一次脑。就从课外阅读教学这个角度来谈谈我的感受和体验。从教之初乃至于相当长的一段时间课外阅读在我的
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教师如何让小学语文书更好地服务于写字教学
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作者:钱伟
来源:读写算
年份:2010
期刊类型 :期刊
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描述:规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民
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试论朱元璋的教师观
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作者:郭培贵
来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:1994
期刊类型 :期刊
关键词:
整体素质 《明太祖实录》 国子学 朱元璋 《明会典》 教育质量 教师作用 《明史·文苑传》 洪武时期 教师观
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描述:试论朱元璋的教师观郭培贵朱元璋对教师十分重视,一再强调:治国以教化为本,教化以教师为本;①“师得其人,则教养有效,”“苟无端人正士为之模范,求其成才难矣!”②。可见他不仅充分肯定教师在教育中的主导作用,而且直接把它与国家的治乱兴衰相联系。其对教师的高...
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改变教师自身,助飞学生梦想
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作者:邢燕
来源:考试周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
管理方法 教学管理 有效学习评价
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描述:最近两年,我们学校的生源太差,一些老师觉得上课没劲,看不到希望。与其消极被动地应付,不如积极想办法解决。可以从四个方面努力:一是培养兴趣;二是相信学生;三是评价多元;四是践行教改。
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教师素养之我见
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作者:邢广安
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
教育者 教育学习 社会精神文明 与时俱进 教师素养 自我学习 教育过程 修心
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描述:俗话说“十年树木,百年树人”,一语道出了教育是一件艰巨漫长的任务.如此重任,要培养出一棵成材的“树木”,那教育者必须是一个合格的教师.一个合格的教师,要想真正合格,那必须做到“修心、学知、钻研、奉献