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议论文教学到底该教什么和如何教:中学议论文教学现状之管窥
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作者:陈博
来源:中学语文教学参考(中旬刊)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 学习 学生 教学现状 说明文 记叙文 议论文教学 小学
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描述:相对于说明文和从小学就开始学的记叙文来讲,议论文学习的难度似乎更高一些。这就需要教师在教学议论文时多下工夫,帮助学生通过逻辑论证分析道理,在学生灵魂深处点燃思辨的火焰,从而帮助学生切实掌握这一类文章。
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一个留守儿童的梦想 明光市三界中心小学六(1)班:马振雪 指导教师:李会
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作者:暂无
来源:滁州日报
年份:2014
期刊类型 :报纸
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描述:“妈妈回来了!爸爸回来了!姐,快来呀!……”真的!爸爸妈妈一起回来了。妹妹和我赶紧迎了上去,妈妈抱着妹妹,爸爸搂着我,我们一路说一路笑往家里去。不知怎的,走着走着,爸爸和妈妈都不见了,只是我抱着妹妹,妹妹不停地哭喊着,我也在大声呼喊:爸爸……妈妈……你们在哪里……回家的那条偏僻的小路上久久回荡着我和
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三小学生玩鞭炮,点燃十余亩山林 事发明光市自来桥镇西桃园林场;惹事孩子被训诫,家长带回严加管教
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作者:暂无
来源:皖东晨刊
年份:2014
期刊类型 :报纸
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描述:晨刊讯三名顽皮的小学生,揣着捡来的鞭炮跑到山林中燃放,却不想火星掉入草丛中引燃枯草,致使国有林场十多亩山林过火。所幸的是,过火树木多为栎、柏等耐火树种,没有造成大的损失。当天下午16时许,明光市自来
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浅淡如何在语言环境中教学识字
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作者:梁传琴
来源:课堂内外(教师版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实际 小学语文教学 学生 识字教学 教师 低年级 负担过重 语言环境
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描述:在语言环境中教学识字是必要的。“低年级以识字教学为重点”这个论点早已被低年级教师所接受,在教学实际中往往把识字作为“唯一”的任务。这是小学语文教学的一个误区。40分钟一堂课尽在识字上花工夫,忽视或
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“角色效应”法在英语教学中的尝试
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作者:汪异飞
来源:安徽教育
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
角色效应 主体性作用 自我发展 教育活动 主体性地位 课堂教学 教育过程 现在完成时 观点审视 教学情境
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描述:一、"角色效应"法概述1."角色效应"法的含义"角色效应"法是一种以学生为主体,突出学生主体地位的课堂教学方法。它是指在课堂教学中让学生充当一定的角色,使其进入教师精心设计的教学情境之中,充分调动其
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高中文言文教学“虚词多解”的困惑
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作者:董新秀
来源:语数外学习(高中版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
文言实词 文言虚词 文言文教学 多解 高中 文言特殊句式 人物形象 文言文学习
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描述:改为文言虚词题考查,就是对文言虚词采用直接考查的办法进行。作为一线教师,我们除了对"考纲"规定的"高考常见的18个文言虚词"进行学习之外,还加强了学生做文言虚词题能力的训练。在文言文虚词教学中,笔者遭遇到的最大尴尬就是"虚词多解",即课文中同一处虚词的用法,不同资料、不同
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《数字电路》模块化项目教学实践
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作者:张弛
来源:中外企业家
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
项目电路 理实一体化 模块化项目教学 项目任务
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描述:项目教学把理论与实践教学有机地结合起来,充分调动学生学习的兴趣,培养和提高他们的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力。笔者就《数字电路》模块化项目教学在教学实践中的经验和存在的问题进行了探索。
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地理教学中学生学科能力的培养
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作者:王前莉 李绥强
来源:中学政史地(教学指导版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
地理学科 地理教学 中学生 专业能力 基础知识 培养 文科学生 教学过程
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描述:,整合相关知识,分析和使用各种文字、数据、图表信息的能力和解决实际问题的能力。因此,在地理教学过程中,教师应根据地理学科的特点,在强调基础知识、基本技能的前提下,注重对学生专业能力的培养。
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浅析多媒体在高中数学教学中的应用
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作者:张树锦
来源:中学时代
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
高中数学教学 多媒体 应用
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描述:本文分析现代技术对高职数学教学的影响;分析了多媒体教学在高中数学教学中出现的问题;提出了如何提高多媒体在高中数学教学中应用质量的建议;希望对多媒体在高中数学教学中应用的研究有一定的参考价值。
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浅议历史教学中的学生资源
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作者:刘连娜
来源:历史教学问题
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学生资源 人力物力资源 教育对象 教学效果 历史课堂 课堂参与 日常学习生活 历史教育 历史课程 教学质量
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描述:课程资源的合理开发和有效利用是顺利达成课程目标的必要条件,凡是能够帮助实现课程目标的有利因素都是课程资源。课程资源的开发和利用水平与教学质量紧密相关。历史课程资源丰富多样,既包括学校教学中的教师