检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(737)
图书(2)
报纸(2)
会议论文(2)
图片(1)
按栏目分组
山水风物 (709)
(13)
人物名家 (6)
(6)
(5)
(4)
明光记忆 (1)
按年份分组
2017(17)
2016(103)
2015(128)
2014(77)
2013(77)
2012(60)
2011(83)
2010(64)
2009(43)
2006(6)
按来源分组
吉林教育(31)
试题与研究(新课程论坛)(21)
安徽教育论坛(5)
新课程(中学)(3)
产业与科技论坛(3)
读写算(教研版)(3)
数理化学习(2)
新课程(教研版)(2)
文教资料(2)
山东工业技术(1)
浅议如何提高高中数学教学质量
作者:张克瑞  来源:都市家教(下半月) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 实践教学  课堂教学  高中数学 
描述:高中的数学教学作为义务教育与高等教育数学教学的中间一个重要的衔接环节,备受人们关注。听来复杂的高中数学教学,实则只需要在很少的几个方面下够功夫就可以取得进展。高中数学教学最为重要的几个方面也无非就是学生的学习兴趣、学生的学习方法、和老师的教学方法,当然还有一些其它相对而言并不太重要的方面。
新课改下高中历史教学中“能力培养”的思考
作者:吴承欢  来源:考试周刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 能力培养  新课改  高中历史教学 
描述:新课程改革要求促进学生发展,培养学生获取新知的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力等。对学生能力培养不断提高的要求,要求教师转变教学观念,改变教学行为和策略,真正成为学生发展的指导者、引导者和促进者。
小学数学课堂教学中探究性学习的应用探讨
作者:周培新  来源:考试周刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 应用策略  小学数学课堂教学  探究性学习 
描述:随着新课程理念的不断更新,我国对人才的要求越来越高。小学数学教学中,十分注重探究性学习方式的应用。教学实践表明,探究性的学习方式,一方面有助于提高学生的主动性,另一方面有助于培养学生的创新能力与实践
浅论英语教学中学生思维能力的培养
作者:胡业英  来源:考试周刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 培养方法  英语教学  英语思维能力 
描述:随着中国改革开放的深入,中国和世界的交流越来越密切。作为世界上应用最广泛的语言——英语,越来越重要。培养英语人才,英语教师担起了非常重要的责任,培养学生思维能力就成了重中之重。本文从英语教学、英语思维能力的重要性、存在的问题、解决的方法等各方面作出分析。
浅谈开发和利用初中信息技术课堂教学资源
作者:董实现  来源:好家长 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 开发和利用  教学资源  信息技术 
描述:更多的课堂教学资源。以此来激发学生的学习兴趣,提高其积极性和主动性,提高课堂教学的有效性。下面我就结合我十年的教学经验和课堂实践,来谈谈开发和利用初中信息技术课堂教学资源这一问题。
多媒体技术在小学音乐教学中的应用探讨
作者:张丽  来源:中小学电教(下半月) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 多媒体技术  小学音乐教学  应用 
描述:的理解更加广阔。同时通过多媒体技术,使老师的教学内容更加丰富,更好地激发了学生对音乐学习的兴趣,使学生由被动的学习转化为主动的学习,使原先枯燥呆板的传统教学模式变得更加丰富多彩,对推动学生进一步开展音乐学习起到了一定的催化作用。
钢琴教学应遵循儿童心理发展的要求
作者:戴辉棉  来源:科教文汇(下旬刊) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 心理要求  儿童  钢琴教学 
描述:钢琴已进入寻常百姓家,许多家长期望钢琴能够拓展孩子的素养。在幼儿钢琴教学中,必须正确分析和运用儿童心理,做到循序渐进、因材施教。在教学形式上,要贴近儿童心理;在教学方法上,要针对儿童心理;在教学过程中,要适合儿童心理。这样,才会促进教学效率的提高。
高中语文教学人文精神的渗透
作者:唐凯  来源:学周刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 高中语文  渗透  人文精神  措施 
描述:我国教育事业的发展目标就是要能够培养具有综合能力的社会型人才。从高中语文来谈,高中语文与以往的语文教学有所不同,不是单纯的基础性教育,主要是培养学生具有更强更好的语文素养,语文素养所包含的能力比较广泛,不仅是口语交际能力、阅读理解能力,还有人文精神的感知能力,语文的重要内涵。
高中地理教学对学生空间思维培养的分析
作者:李绥强 王前莉  来源:吉林教育 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 学生思维能力  地理教学  地理知识  地理课程  地理景观图  思维要求  高中地理  空间思维  学习过程  地理课堂教学 
描述:随着现代教育的改革与发展,教学对于学生思维能力的锻炼与提升更为重视,高中阶段作为初等教育与高级教育的重要衔接时期,更是明确提出了培养发展学生思维能力的目标要求。高中地理作为一门对理性思维要求较高
钢琴教学应遵循儿童心理发展的要求
作者:戴辉棉  来源:科教文汇 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 心理要求  儿童  钢琴教学 
描述:钢琴已进入寻常百姓家,许多家长期望钢琴能够拓展孩子的素养.在幼儿钢琴教学中,必须正确分析和运用儿童心理,做到循序渐进、因材施教.在教学形式上,要贴近儿童心理;在教学方法上,要针对儿童心理;在教学过程中,要适合儿童心理.这样,才会促进教学效率的提高.