检索结果相关分组
- 安徽省明光市政府采购项目引入监理机制
- 作者：丁长远 来源：中国政府采购 年份：2003 期刊类型 ：期刊 关键词： 采购项目 部门 试点项目 生态农业建设 改造扩建工程 农业综合开发 明光市 滁州市 安徽省 面积
- 描述：明光市三界镇生态农业建设项目经滁州市、安徽省农业综合开发部门审核和筛选,被确定为安徽省生态农业建设六个试点项目之一,项目总投资560万元,包括水利、农业和科技推广三个子项目,治理面积1.4万余亩。今年首期工程是该项目的水利建设工程,其主要建设内容包括:草
- 农机服务组织的基本模式及其内部利益建立机制的探索
- 作者：杜怀成 来源：农业开发与装备 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 跨区作业 农民增收 社员 专题报道 农机服务组织 农机化 专业合作社 联合收获机 基本模式 利益机制
- 描述：上世纪90年代初,东至县七里湖乡顺风嘴村农民王文江、袁由理两户合作投资32万元在全省率先购买了第一台"洋马"联合收获机,为当地农民开展机收水稻服务,《人民日报》也刊登了一篇题为"粮老大买洋机"的专题报道。
- 明光市 完善三项机制 破解三个难题
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：明光市立足服务“三农”，通过完善三项工作机制，有效破解农村实用人才队伍总量相对不足、带富能力不强和支撑作用不大等难题，切实加强了农村实用人才队伍建设。完善培养管理机制，着力破解“总量相对不足”的难题。一是抓培养，实施“双培双带”工程。近年来，共培养党员干部和发展能手4300多名，从发展能手中培养党员
- 紫色光养细菌对甜叶菊增产增质的机制研究
- 作者：武敬 来源：中国科学院大学 年份：2013 期刊类型 ：学位论文 关键词： 甜叶菊 增产增质机制 微生物肥料 促生机理 紫色光养细菌
- 描述：紫色光养细菌含有并可分泌多种植物生长所需的生理活性物质，可增强植物的光合作用强度，其胞外多糖通常在细菌对植物的促生过程中发挥关键作用，且紫色光养细菌的获得易于实现，能以多种废水为培养基，可同时实现废水的资源化。甜叶菊(Stevia rebaudiana Bertoni)是世界第三大糖源，可用于提取叶零热量甜味剂——甜菊糖苷，其产量和品质难以满足市场，而提高甜叶菊产量与品质的途径之一，就是提高其光合作用强度。因此，本研究旨在筛选高产胞外多糖的紫色光养细菌菌株，将其系统应用于甜叶菊扦插育苗、水培以及盆栽上，研
- 语文课堂教学语言艺术浅析
- 作者：周世界 来源：语文天地 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 日常学习 教学效果 农村地区 课堂学习气氛 课堂语言 幽默风趣 课堂教学语言 学习语言 诙谐幽默 小学语文教师
- 描述：小学语文教师在课堂教学中要掌握语言艺术,要通过形象生动的语言激发学生学习语言、学习文字的兴趣。当然,这对小学语文教师的能力有了更高要求。具体来说,什么样的教学语言才算基本符合要求呢?一、发音
- 语文课堂教学语言艺术浅析
- 作者：周世界 来源：语文天地(小教版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊
- 描述：小学语文教师在课堂教学中要掌握语言艺术,要通过形象生动的语言激发学生学习语言、学习文字的兴趣. 当然,这对小学语文教师的能力有了更高要求.具体来说,什么样的教学语言才算基本符合要求呢?
- 浅淡如何在语言环境中教学识字
- 作者：梁传琴 来源：课堂内外(教师版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学实际 小学语文教学 学生 识字教学 教师 低年级 负担过重 语言环境
- 描述：在语言环境中教学识字是必要的。“低年级以识字教学为重点”这个论点早已被低年级教师所接受，在教学实际中往往把识字作为“唯一”的任务。这是小学语文教学的一个误区。40分钟一堂课尽在识字上花工夫，忽视或
- 谈语文教学中语言情感美的作用
- 作者：陈光耀 来源：现代语文（教学研究） 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文教学 语言 情感美 文学经典 文学素养 初中语文教材 语文综合素质 知识传授
- 描述：初中语文教材有相当的部分或是流传千古的文学经典,或是紧扣现实生活的文学佳作,文学即人学,文学即情学,这就势必要求教师在完成基础知识传授的同时,以富含情感的语言为手段,达到培养学生情商,增进学生文学素养,最终提高语文综合素质的目的.