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如何提高学生英语写作水平
作者:李三兰  来源:吉林教育(高教) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  英语  写作水平 
描述:中学生在英语写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
谈谈以学生为“主角”的英语“有效课堂”教学
作者:宋恩丰  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  教学效果  教学思想  教学理念  课堂教学  英语  主角 
描述:“有效课堂教学”是新课改背景下催生的一种教学理念,其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,以促进学生的有效发展。
初中英语阅读教学的体验
作者:汪琼  来源:现代阅读(教育版) 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 英语阅读教学  课外阅读  激发阅读兴趣 
描述:在教学中要勇于探索科学有效的教学方法,对英语阅读教学多思考、多研究、多实践,不断创新。培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,不是一朝一夕就能完成的,是一项长期的任务,要坚持不懈,切忌半途而废。
教你牢记英语单词的几种方法
作者:向晓宏  来源:学苑教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 有效记忆  恰当方法  强刺激 
描述:提高记忆单词的方法很多,要根据个人的具体情况采用合适的方法,不断地、反复地进行听说训练,但是有一点需要注意,就是不要把单词作为一项单独的任务去完成,而应把它融入日常的学习中,不断使用。
英语阅读教学的五项原则
作者:王明胜  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 非感知输入  有效性  阅读策略 
描述:阅读材料能够创设真正的语境,然而,要想建立真实的语境,需要调动其它要素,如阅读情感、逻辑判断、文化背景和阅读动机。只有这些非感知输入和语言本身结合起来,才能创设出真实的语境。
如何提高学生英语写作水平
作者:刘英丽  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  英语  写作水平 
描述:中学生在英语写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
新课标下其它学科在英语教学中的渗透
作者:暂无 来源:吉林省教育学院学报·中学教研版 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 世界性  英语教学  新课标  中学生  历史学科  英文版  学好英语  对话 
描述:一、历史学科在英语教学中的渗透英语是一种世界性语言,全世界二分之一的对话是用英语进行的,四分之三的报刊书籍是英文版的,可见英语是非常重要的。我们中学生要学好英语,“听、说、读、写”四个重要环节必不可少。
高中英语词汇教学不容忽视
作者:周晓红  来源:科技信息 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  学习英语  英语学习  词汇学习  英语语言  英语词汇教学  外语教学  基本词汇  阅读理解  词汇量 
描述:1 中学的外语教学中词汇教学过于薄弱目前,大多数学生认为,既然英语考试越来越重视阅读理解,客观试题在考试试题中占的比例越来越大,那么也许没有必要在词汇的学习上花费太多的时间.尤其令人遗憾的是,不少
谈新课改下英语作业的布置与评价
作者:刘忠球  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 布置  机制  评价  英语作业 
描述:英语作业的布置,应做到有针对性、层次性、时效性和适量性,并根据作业布置的特点建立起相应的作业评价机制.实施灵活的作业评价策略。
对初中英语教与学的几点思考
作者:吴机军  来源:新课程(中学) 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 教育理  教学目的  课后作业  语言实践  传统美德教育  课堂教学  学校教育  汉语环境  录音磁带  教学光盘 
描述:新课改后的英语教材非常注重课堂教学的设计,让学生在快乐的活动中体验知识、情感,发展智能,让短暂的45分钟课堂教学作用发挥到极致。那么是否课堂教学做好了,就意味着学生一定能学好英语呢?我看这只是成功了一半,另一半要在课后的自学中获得。