检索结果相关分组
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- 中学课程辅导.教学研究(9)
- 考试周刊(9)
- 中学课程辅导(教学研究)(9)
- 试题与研究(新课程论坛)(7)
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- 多途径地开展幼儿英语教育
- 作者：陈尔莲 来源：家庭与家教(现代幼教) 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 加入世贸组织 国际竞争力 幼儿英语教育 高等教育 世界通用语 幼儿园 幼儿英语教学 改革开放 多途径 英语课程
- 描述：随着改革开放的不断深入,特别是加入世贸组织后,我国与世界各国在政治、经济、文化等方面的交流越来越多,英语作为世界通用语,已被国家教育部列为初、高等教育的必修课,为培养具有国际竞争力的人才,英语教育从幼儿园抓起已是大势所趋。在幼儿园开设英语课程,给了孩子一个接受新鲜事物的机会,同时也给幼儿园的老师带来了挑战,怎样多途径地开展英语教学呢?
- 初中英语教学中的素质教育
- 作者：宋辉 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生成绩 农村初中 语言教学规律 主动参与 实施素质教育 初中英语教学 应试教育 个性差异 教学质量 面向全体学生
- 描述：在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在应试教育的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展;重视教,而忽视学;重视现成结论的记忆,忽视学习过程;重视向学生灌输,忽视学生的主动参与;重视教学活动的严格划一,忽视学生的创造才能和个性差异;重视基础知识的传授,忽视对学生听、说、读、写语言交际能力的培养等等。这些现象都无疑有悖于语言教学规律,结果是教师把一门活生生的语言实践课上成了枯燥乏味、毫无生机的理论课。学生学了几
- 英语教学中情感教育的运用
- 作者：李春萍 来源：中国基础教育研究 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感沟通 教育工作者 相互交流 情感教育 英语教学质量 教师授课 教学过程 学生情感
- 描述：情感沟通是人与人相互交流时的态度和心情。恰当的在英语教学中运用情感教育来拉近教师和学生之间的距离是一个教育工作者必备的素质之一。现在的英语教学往往存在着重视认知而忽视与学生的情感沟通的弊端，教师授课结束后一走了之，这不仅影响英语教学质量，而且也制约了学生情感的健康发展。教学过程不仅仅是信息交流的过程，也是情感交流的过程。笔者在十余年的教学过程中认识到正确运用情感教育对英语教学质量能起到事半功倍的作用。[第一段]
- 初中英语教学心得
- 作者：陈加河 来源：安徽文学(下半月) 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学心得 初中英语
- 描述：英语课是初中各们功课中最为重要的一环,尤其在英语教材改版以后,许多旧的教学问题尚未解决,新的问题又提上日程,如何在尽可能短的时间内使学生适应新的教材,显得尤其迫切。
- 英语教学中的情感教育
- 作者：范义国 来源：滁州职业技术学院学报 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感氛围 情感教育 英语教学
- 描述：文章从五个方面论述了英语教学中应当渗透情感教育,以提高教学质量。
- 吴继光著《现代汉语的用事成分与工具范畴》读后
- 作者：亚雨 来源：语言文字应用 年份：2003 期刊类型 ：期刊 关键词： 语法事实 研究视角 吴继光 《现代汉语的用事成分与工具范畴》
- 描述：吴继光著《现代汉语的用事成分与工具范畴》读后
- 现代汉语语法研究的目标和思路
- 作者：吴继光 来源：语言教学与研究 年份：1997 期刊类型 ：期刊 关键词： 语法研究的目标 普通话 客观规律性 性状特征 研究实践 汉语语法研究 转折句式 研究思路 语用价值 现代汉语语法学
- 描述：现代汉语语法研究的目标和思路吴继光现代汉语语法学正在走向成熟。（马庆株１９９３）走向成熟，就意味着尚未成熟。（邢福义１９９５ａ）既然尚未成熟，就有必要对汉语语法研究本身的一些带有根本性的问题进行思考，以便总结经验教训，促进这门学科尽快成熟起来。这些带...
- 汉语比喻中负载的汉文化信息
- 作者：吴继光 王洪梅 来源：修辞学习 年份：1994 期刊类型 ：期刊 关键词： 西方人 汉民族 天狗 汉族人 汉语 比喻 汉文化 本体 价值观念 汉人
- 描述：比喻是用喻体来描绘本体,当人们选用某一喻体来作比时,心目中就已经形成了对它的判断——或丑、或美、或褒、或贬,这些判断无不体现出人们的价值观念。 不同的民族在生活习惯、思想文化、心理感情方面存有很大的差异性,因而对事物有着不同的价值观念。比喻中通过本体和喻体间相似的选择,深刻地体现出这一点。同样形容“笨”。汉民族说“笨得象头猪”,英国人说“笨得象只鹅”,俄罗斯民族则认为“母鸡一样笨”的人是无可救药的。汉民族将有情人喻作“鸳鸯”,维族人则认为情人犹如布谷鸟。多数民族都以为姑娘美若鲜花,阿拉伯人则以为月亮一样的