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我没再批评这孩子
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作者:崔兴国
来源:教育文汇
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
办公室 批评 老师 课时 数学 孩子
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描述:那天我刚走进办公室,教数学的张老师就怒气冲冲地对我说:“你们班的苏伟,上课时竞把前面两个女生的辫子结在一起,还在上面别了一支笔,气得我一节课没上完,批评他还不服气。”
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最好的妈妈------冰心
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作者:吴青
来源:上海文学
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
教育 老师 冰心 妈妈 孩子 身教
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描述:每人都说自己的妈妈好,因为妈妈对自己孩子的爱是无私的.是全身心的。我觉得我的妈妈真好,而且我认为她是世界上最好的妈妈之一。妈妈是孩子的第一位老师,她教育的内容和教育的方法,尤其是身教言教会影响到人
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教师应如何引导学生学好英语
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作者:杨烨
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
本人 教师 英语教学 英语学习 老师 引导学生 哭 学好英语
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描述:本人从事英语教学几年以来,学生对英语学习的抱怨常常不绝于耳.很多学生很努力地学英语,却发现常常笑着开始,哭着结束,继而失去信心,彻底放弃.这主要因为老师和学生都没有找到正确的方法,到底该怎样轻松地学
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如何当好初中物理教师
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作者:徐玉华
来源:吉林教育
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
激发兴趣 学生 个人追求 学习物理兴趣 物理成绩 作业 物理教学 老师 初中物理教师 留守儿童
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描述:在物理教学中,我发现有一部分学生在抄袭作业,还有一部分同学不做作业。这不得不让我深思:作为初中物理教师应该如何来改变这种局面?我想从以下几方面入手。一、老师要有一颗耐心、真心和爱心作为教师,应从走向
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“同课异构”课堂教学总结方式的研究
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作者:王远龙
来源:教师(上)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 历史教学 罗斯福新政 老师 异构 方式 课堂教学总结 知识点 教学方法 归纳整理
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描述:“同课异构”即同一节课的内容,由不同老师根据自己的实际、自己的理解,自己备课并上课。由于老师所备、所上的课的结构、风格,所采取的教学方法和策略各有不同,这就形成了不同内容的课。听课的老师通过对这节课
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学生的情感教育
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作者:李伟敏
来源:教育
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
多重身份 班主任 启发心智 心理医生 办公室 伯乐 老师 好学生 外科医生 学生情绪
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描述:更是一位充满智慧的“警察”。 用交谈启发心智 去年的一天,课间操结束后,学生回到班级,笔者刚想宣布上课,一名学生把手举得高高的,“小雅,什么事?”她回答:“老师,我早上带来的一瓶芬达不见了,下楼做操的时候还在,现在找不到了,这是我妈刚给我买的。
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《分数的意义》教学
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作者:张元友
来源:小学教学设计(数学科学版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
《分数的意义》 教学内容 五年级 老师 苏教版 教学过程 激趣 猜谜
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描述:【教学内容】 苏教版五年级下册第60~63页。 【教学过程】 一、激趣导入,营造氛围 师:今天来了这么多老师听课,我的心里非常紧张。现在真可以说是“十五个吊桶打水——七上八下”。听说大家都喜欢猜谜,那谁能用老师现在的心情做谜面,打一个数?
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《分数的意义》教学
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作者:张元友
来源:小学教学设计
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
分数单位 教学内容 香蕉 苹果 老师 营造氛围 理解意义 教学过程 激趣 平均分
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描述:【教学内容】苏教版五年级下册第60~63页。【教学过程】一、激趣导入,营造氛围师:今天来了这么多老师听课,我的心里非常紧张。现在真可以说是"十五个吊桶打水——七上八下"。听说大家都喜欢猜谜,那谁能用老师现在的心情做谜面,打一个数?
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改善课堂教学质量是维持课堂纪律的重要手段
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作者:滕敏
来源:时代青年(教育)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂教学质量 学习 教师 导师 课堂纪律 老师 好学生 自控能力
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描述:良好的课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律,善于思考,积极发言,努力学习,不讲闲话。然而,好说好动是学生的天性,加上他们思想不成熟、自控能力较差,常常
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“劝学”难
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作者:金凤
来源:学周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
班主任 劝学 教师 手机 社会青年 老师 树林子 学生厌学 学生家长 农村
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描述:小时常听到家长对孩子吼道说:"不好好上学,就买根牛绳让你放牛去。"上山放牛是我工作之前做得最多的事。皮肤被晒得黝黑发亮,身上常有荆棘划出的道道口子。身上的伤尚不值得一提,孤身在树林子里的无聊害怕是最煎熬人的。在那些年代和我一样不堪牛绳的羁绊而努力学习的农村娃应该很多吧。