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文言文教学之管中窥见
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作者：何玉文
来源：学生之友(中考月刊)
年份：2009
期刊类型 ：期刊
关键词：
情感体验 培养学生 文言文教学 新课标 词类活用 字词句 自主学习能力 课堂教学 引导学生 教学模式
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描述：新课程理念强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。然而我们发现长期以来,文言文的教学被简单地处理成了单纯的文言知识的传授,教学模式单一,机械重复,和新课标要求相去甚远。
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高中语文教学如何结合社会生活
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作者：强于云
来源：新作文(教育教学研究)
年份：2017
期刊类型 ：期刊
关键词：
高中语文教学 教师 语文学科 知识点 社会生活 教学模式 应试教育 不良影响 工具性 关注社会
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描述：长期以来,由于片面强调语文学科的工具性,特别是受应试教育的不良影响,教学模式化、教条化、功利化倾向严重。许多教师眼睛只盯着分数,一门心思抠知识点,让
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学生自主管理教育模式概述
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作者：吴继光
来源：课程教育研究
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
教育家 自我发展 学生会 工程简化 自主管理 教育模式 主体作用 传统教育教学 自我教育 教学模式
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描述：传统的教育是灌输式的教学模式,在这种模式里学生的主体作用常被忽视,这不利于学生的发展。而学生自主管理教育模式与传统的模式相反,更有利于学生的发展。一、学生自主管理教育模式产生的背景传统教育教学中,忽视了学生的天性和精神。复杂的育人工程简化为考试训练;全面发展的教育,转化为社会的工具;最应充满生命活力的课堂成为对标准答案。以知识为中
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