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林必昌
（1）
数学中的设疑
作者：
林必昌
来源：
青年与社会(中外教育研究)
年份：
2009
期刊类型 ：
期刊
关键词：
教学研究活动
设疑
教学内容
学生
数学教学
精心设计
心理状态
课堂教学
描述：
在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用.笔者在近几年的教育教学研究活动中,听过许多学科的课堂教学,经常会看到一些教师在课常教学中能很快使学生带着一种高涨的、激动的和悦的心情从事学习,给我留下了深刻的印象.本文就高中数学教学设疑谈谈自己的浅见.
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