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程今吾

日期：2017.10.30 点击数：33

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程今吾（1908～1970），明光市津里镇人。少年时代性格内向，沉默寡言，曾就读于明光小学和江苏徐州中学。民国18 年（1929 年），他在人民教育家陶行知创办的南京晓庄师范读书，经常深入学校附近乡村，为贫苦孩子办识字班，任“小先生”，是陶行知提倡大众化教育的热情宣传者和实践者。他于晓庄师范毕业后，先后在浙江嘉兴九溪中学、广东大埔百候中学、安徽蚌埠、亳县等地中学以及贵池乡村师范学校任教。民国22 年夏，经陶行知的推荐，他到广东大埔县参与恢复百候中学的工作。当时他虽然还不是共产党员，但却奋力追求进步，向往革命，深受学生的爱戴。他在上课时，很少讲授课本中的文章，大量选用的是鲁迅的《野草》、高尔基的《海燕》、《我的大学》和《给初学写作者的一封信》等课外读物。在他的影响下，像《毁灭》、《铁流》、《士敏士》、《资本论大纲》、《唯物辩证法入门》一时都成了进步学生争先阅读的热门书。此外，他还通过学校办的小工厂、小农场以及参加必要的社会活动，引导学生把书本知识和实际结合起来。　　抗战爆发后，程今吾于民国28 年加入中国共产党，任江苏失学失业青年工读服务团党支部书记、团务委员兼教务主任、湖南辰溪县委组织部长、广西桂林“生活教育社”党支部书记，积极参加抗日救国活动。从民国30 年至民国32 年冬，根据党组织的决定，他担任了陶行知在抗战时期创办的育才学校研究部主任（校址在重庆北碚草街子），成为陶行知的得力助手,民国33 年，程今吾离开重庆，到达他向往已久的革命圣地延安，担任八路军抗属子弟学校校长。该校座落在延安枣园附近山沟里，条件差，设备简陋，尽管当时物质条件相当困难，但他毫无怨言，总是说：“物力的困难，并不能阻止工作，在进步的政治条件下，我们都有发挥劳力、克服物质困难的自由！”1949 年冬，程今吾调到中央教育部、宣传部工作。1956 年当选为中国共产党第八次全国代表大会代表。1962 年任北京师范大学党委第二书记、副校长。在工作中，他忠于职守，忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针，为国家培养了大批有用的建设人才。1964 年，他作为中国教育界的代表出席了“北京科学讨论会”，为发展中国教育和科学事业，加强国际学术文化交流作出了积极的贡献。1982 年5 月，北京师范大学建校80 周年之际，由北师大出版社正式出版了《程今吾教育文集》。

【类型】图片

【相册名称】 程今吾

【摘要】程今吾（1908～1970），明光市津里镇人。少年时代性格内向，沉默寡言，曾就读于明光小学和江苏徐州中学。民国18 年（1929 年），他在人民教育家陶行知创办的南京晓庄师范读书，经常深入学校附近乡村，为贫苦孩子办识字班，任“小先生”，是陶行知提倡大众化教育的热情宣传者和实践者。他于晓庄师范毕业后，先后在浙江嘉兴九溪中学、广东大埔百候中学、安徽蚌埠、亳县等地中学以及贵池乡村师范学校任教。民国22 年夏，经陶行知的推荐，他到广东大埔县参与恢复百候中学的工作。当时他虽然还不是共产党员，但却奋力追求进步，向往革命，深受学生的爱戴。他在上课时，很少讲授课本中的文章，大量选用的是鲁迅的《野草》、高尔基的《海燕》、《我的大学》和《给初学写作者的一封信》等课外读物。在他的影响下，像《毁灭》、《铁流》、《士敏士》、《资本论大纲》、《唯物辩证法入门》一时都成了进步学生争先阅读的热门书。此外，他还通过学校办的小工厂、小农场以及参加必要的社会活动，引导学生把书本知识和实际结合起来。　　抗战爆发后，程今吾于民国28 年加入中国共产党，任江苏失学失业青年工读服务团党支部书记、团务委员兼教务主任、湖南辰溪县委组织部长、广西桂林“生活教育社”党支部书记，积极参加抗日救国活动。从民国30 年至民国32 年冬，根据党组织的决定，他担任了陶行知在抗战时期创办的育才学校研究部主任（校址在重庆北碚草街子），成为陶行知的得力助手,民国33 年，程今吾离开重庆，到达他向往已久的革命圣地延安，担任八路军抗属子弟学校校长。该校座落在延安枣园附近山沟里，条件差，设备简陋，尽管当时物质条件相当困难，但他毫无怨言，总是说：“物力的困难，并不能阻止工作，在进步的政治条件下，我们都有发挥劳力、克服物质困难的自由！”1949 年冬，程今吾调到中央教育部、宣传部工作。1956 年当选为中国共产党第八次全国代表大会代表。1962 年任北京师范大学党委第二书记、副校长。在工作中，他忠于职守，忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针，为国家培养了大批有用的建设人才。1964 年，他作为中国教育界的代表出席了“北京科学讨论会”，为发展中国教育和科学事业，加强国际学术文化交流作出了积极的贡献。1982 年5 月，北京师范大学建校80 周年之际，由北师大出版社正式出版了《程今吾教育文集》。

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