让多媒体为小学语文教学助力

【作者】 王泳

【作者单位】安徽省明光市马岗中心小学

【期刊名】课程教育研究(学法教法研究)

【关键词】 多媒体 语文教学 意义 小学

【摘要】语文学科所包括素质教育内容应该是审美素质教育、品德素质教育和能力素质教育三方面。语文教学又集知识性、形象性、情感性等多种特点于一体，这也是由语文作为基础学科的工具性与人文性的特点决定的。在小学阶段，孩子年龄幼小，理解能力和审美能力较弱，把语文教学和现代化的多媒体手段巧妙地结合运用，对全面提高孩子们的综合素质一定会有很大的好处。

【年份】2014

【期号】第18期

【页码】152

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